游戲特色
鄭法微微一皺眉,抬手,隔空扶起唐靈嫵,表情不大理解?!皞鞯乐?,不可不拜。”鄭法看向她身后的主樓中那些炯炯的眼神。
心知這一句話(huà),有一大半?yún)s是對(duì)他們說(shuō)的。鄭法搖搖頭,伸手拍拍她的腦袋:“小心思多!”隔天晚上,鄭法就感覺(jué)到了新來(lái)的這些學(xué)者的熱情。
倒不是說(shuō)之前沒(méi)多少熱情,而是搞科學(xué)的人,更相信眼見(jiàn)為實(shí)一點(diǎn)點(diǎn),那顆簡(jiǎn)易金丹鄭法另有用處,他的性格也不會(huì)上趕著給他們展示,因此他們還沒(méi)見(jiàn)著。
看到唐靈嫵筑基,對(duì)他們的激勵(lì)很大。養(yǎng)老院主樓中最大的一個(gè)會(huì)議室,現(xiàn)在被布置成了一個(gè)禮堂的模樣。禮堂中,鄭法在給這些學(xué)者,上仙道啟蒙課——既然招了這些人進(jìn)來(lái),自然是要教這些人修仙的。
鄭法坐在一個(gè)蒲團(tuán)上,一點(diǎn)一滴地,從符文體系開(kāi)始講起。唐靈嫵伴著就白老頭他們坐在第一排。其余人就分別坐在他們身后。
程運(yùn)坐在王教授旁邊,一開(kāi)始,他還在打量著附近的大牛:許多人頭發(fā)都白了。一些人,他在讀大學(xué)的時(shí)候,就在教科書(shū)中看過(guò)。
甚至有那么幾個(gè)人,一句話(huà),就能改變一個(gè)學(xué)科的資源分配,能改變國(guó)家的研究方向。以前看他們,他們總是站在講臺(tái)上,而不是站在臺(tái)下。
但此時(shí)此刻,這些人無(wú)一不拿著筆記本,或是電子設(shè)備,仔細(xì)聽(tīng)著年紀(jì)輕輕的鄭法講課。與往日像是反過(guò)來(lái)了。見(jiàn)他走神,王教授忽然用胳膊肘頂了頂他。
“老板?”“你發(fā)什么呆?好好記!”王教授低聲道?!啊薄白プC(jī)會(huì)!”程運(yùn)呆了呆,看向前方,他三個(gè)座位之前,一個(gè)長(zhǎng)期出現(xiàn)在新聞中的老者,此時(shí)正撓著腦袋,認(rèn)認(rèn)真真,滿(mǎn)懷求知欲的看著鄭法,似乎是一個(gè)字都不想錯(cuò)過(guò)。
因?yàn)橛行W(xué)者年紀(jì)大,又才開(kāi)始修煉,甚至連入道武學(xué)都沒(méi)入門(mén),身體受不了。所以鄭法一個(gè)晚上只講道兩個(gè)小時(shí)左右。
游戲亮點(diǎn)
嗡~一股無(wú)形力量籠罩李源。唰!兩者的飛行速度,輕易便已突破了光速,且還在不斷上升?!笆レ`,我們突破了光速?”李源察覺(jué)到了,心中頗為吃驚。
“光速?”“呵呵,主宰殿堂內(nèi)不允許虛空挪移,只能飛行?!弊仙瞢F道:“你別看距遠(yuǎn)處的宮殿不遠(yuǎn),實(shí)則有數(shù)億公里之遙……若是慢吞吞飛行,恐怕要許久,我自然要打破空間限制飛行,才能盡快抵達(dá)?!?/p>
“天神們瞬間爆發(fā)速度,一般都是數(shù)萬(wàn)公里每秒,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間加速,通常能達(dá)到亞光速?!弊仙瞢F道。“但從亞光速到光速,是一道坎,許多神君才能做到?!?/p>
李源聆聽(tīng)著,光速是天地規(guī)則運(yùn)轉(zhuǎn)下的一種極致。理論上,正常速度不可能超越光速?!俺焦馑佟!薄耙环N是以力破法,以絕對(duì)的力量爆發(fā),自然能突破光速,像十星天神體便能做到?!弊仙瞢F解釋道:“一種是修煉遁法類(lèi)完美星術(shù),例如你所修煉的《九天之羽》,若是修煉到七階極致,飛行速度也能超越光速?!?/p>
游戲玩法
晦暗之中,哈利、赫敏和羅恩對(duì)視一眼。皆能感受到對(duì)方眼眸之中蘊(yùn)著的悲傷和決意。不過(guò)哈利深吸了一口冰涼的空氣,聲音沙啞的說(shuō),“走吧.我們要去重建,屬于我們的霍格沃茨!”
“綱手老師~吃早飯了!”幾乎是在少女呼聲響起的下一秒,緊跟著就是一聲極其沉悶的踹門(mén)響。“哐當(dāng)。”佐原雪繪帶著一臉探究之色走進(jìn)自家老師的寢殿里,連一分錢(qián)的尊敬都沒(méi)有,入眼的剛好是還躺在矮塌上,此時(shí)正一臉朦朧狀,正抬眼望向她,頭頂似乎還帶著幾個(gè)小問(wèn)號(hào)的綱手。
“你踹我門(mén)干什么?”“沒(méi)事,只是時(shí)候不早了,順便把早飯給你端過(guò)來(lái)而已?!弊粼├L一副淡定的模樣,全然沒(méi)顧及自家老師那張飛速發(fā)黑的面頰,自顧自的邁步湊近到綱手面前,在床頭放下手里的三明治和牛奶,同時(shí)還不經(jīng)意的在周?chē)劻寺劇?/p>
評(píng)測(cè)
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