探索角色背后的故事，《輻射：避難所OL》SR居里圖鑒

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《輻射：避難所Online》擁有獨(dú)特的故事情節(jié)和各種性格鮮明的角色。游戲中引入了卡牌玩法，每位英雄都有其精美的卡牌插畫和獨(dú)特的屬性技能。接下來(lái)，小編為大家?guī)?lái)的是SR居里的技能屬性圖鑒介紹。

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居里

背景資料：

居里原本是一個(gè)普通的護(hù)士型機(jī)器人，后來(lái)經(jīng)過(guò)肯尼斯·柯林斯博士的改造，變成了一個(gè)擁有獨(dú)立人格的“傳染缺陷機(jī)器醫(yī)療工程師”。她的任務(wù)是在81號(hào)避難所的秘密區(qū)域研制一種能夠治愈所有已知疾病的萬(wàn)能解藥。

柯林斯博士將許多人類最偉大科學(xué)家的數(shù)據(jù)庫(kù)接入給她，并特別為居里增添了一種浪漫的異國(guó)口音?？铝炙共┦繄?jiān)持要求其他科學(xué)家像對(duì)待人類一樣對(duì)待居里，并為她配備了專用的終端機(jī)。這種待遇起初讓居里感到不知所措，但她最終心懷感激。隨著科學(xué)家們逐漸老去并相繼去世，居里獨(dú)自繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并最終在2204年完成了萬(wàn)能解藥的研制。

由于程序限制，她在空無(wú)一人的實(shí)驗(yàn)室中待機(jī)了整整83年。如今，解除束縛的居里滿懷好奇地在廢土上展開(kāi)了她的冒險(xiǎn)。在格洛莉和阿瑪莉博士的協(xié)助下，她獲得了第三代合成人的身體，這也是多年來(lái)她最大的愿望。

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游戲特色

修斯老實(shí)巴交的搖頭?！澳窍脒@么有哲理的問(wèn)題干什么？”安德魯遺憾的低下頭，繼續(xù)復(fù)習(xí)今天記錄下來(lái)的東西——三年級(jí)都快結(jié)束了才開(kāi)始中二是不是晚了些？“我只是在思考一些奇怪的事情，這段時(shí)間的那些雜志什么的，你看過(guò)沒(méi)有，安德魯？”

…“看了一點(diǎn)，有點(diǎn)沒(méi)法接受?！卑驳卖斶@話說(shuō)的倒不是太過(guò)違心?！暗也榱撕芏??！?？？？不是，衍生體我看都沒(méi)眼看，你看了很多？

安德魯?shù)纱笱劬?，看著修斯?！拔掖蟾虐芽宸蚪淌诘乃匈Y料都拼起來(lái)分析了下，”修斯臉上帶著些疑惑，“我甚至查閱到了他的庭審記錄，事實(shí)上，那份資料說(shuō)的沒(méi)啥問(wèn)題，卡卡洛夫教授確實(shí)是個(gè)失意的前食死徒，甚至他在食死徒之中的地位都不是很高的那種。”

“但有關(guān)他去了德姆斯特朗的資料又顯示，他非常的有行動(dòng)力和領(lǐng)導(dǎo)力，做事有魄力，手腕強(qiáng)硬，生生從亂局之中崛起，然后拿下了德姆斯特朗的校長(zhǎng)職位?！?/p>

…不是，這么好個(gè)魔法史苗子，讓我?guī)崃?？安德魯帶著些?fù)罪感，看著自家舍友，“有沒(méi)有一種可能，記錄是帶著主觀意向的，而且，記錄下來(lái)的也未必是真實(shí)的？”

“我也是這么想的，那玩意太過(guò)離譜了些…誰(shuí)？”“我們??！”哈爾的聲音傳來(lái)，“你們兩個(gè)討論啥呢，那么專注，對(duì)了，我給你們訂閱的雜志收到了沒(méi)有？”

“我說(shuō)是誰(shuí)往我這邊寄那個(gè)！”安德魯白了一眼哈爾，“別插嘴，老實(shí)聽(tīng)修斯說(shuō)?！睂嬍抑匦伦兊冒察o起來(lái)，修斯猶豫了下，還是繼續(xù)接上了自己的想法。

“我想，根據(jù)卡卡洛夫現(xiàn)在的政策反推一下他的上位之路，畢竟這才區(qū)區(qū)十幾年的時(shí)間，不，甚至他當(dāng)上校長(zhǎng)都沒(méi)用十年——這比鄧布利多校長(zhǎng)都快了。”

“有這么快？”安德魯愣了下，和其余幾人對(duì)視了眼，開(kāi)始盤算起來(lái)。這個(gè)數(shù)據(jù)不帶騙人的——是真的快。從入獄審判再到出獄當(dāng)校長(zhǎng)，卡卡洛夫先生直接完成了階下囚到德姆斯特朗校長(zhǎng)的轉(zhuǎn)身——要知道，前些年德姆斯特朗的聲望其實(shí)是比霍格沃茨高一些的，因?yàn)樗谷R特林內(nèi)部都在吹那邊！

“但，這個(gè)，你是打算用什么角度發(fā)布呢？”安德魯看著修斯，“別說(shuō)現(xiàn)在是三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽前的關(guān)鍵時(shí)期，就是平常，你準(zhǔn)備的立場(chǎng)是什么，看待校長(zhǎng)的力量？對(duì)比反黑魔法課程的重要性，還是純血理論對(duì)魔法教育的影響，再或者，德姆斯特朗那股滲透到骨子里的對(duì)黑魔法的熱愛(ài)？”