游戲特色

教授聽著溫言的要求，思索了一下，打開電腦，然后找出來(lái)一堆大學(xué)里的課程安排。“你不著急的話，我明天再給你，我找人問(wèn)問(wèn)，氣象學(xué)，我也不太了解。

但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵?，多謝教授?！睖匮孕臐M意足，書他是有看，但感覺是不太夠用。

詢問(wèn)一般學(xué)者，對(duì)方未必能考慮到職業(yè)者的實(shí)際情況，給予效率最高的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正要聊一下其他的事情時(shí)，溫言又想到李琳琳，神色頓時(shí)一緊。

他想起來(lái)李琳琳的職業(yè)能力，所需要的知識(shí)打底，是需要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且數(shù)學(xué)是核心之一。這個(gè)其實(shí)才是限制死李琳琳發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)?，也是歐羅巴的人是真信李琳琳沒潛力的主要原因。

因?yàn)檫@東西，是真的把人逼死也沒用。溫言連忙多問(wèn)了句?！拔也挥脤W(xué)數(shù)學(xué)吧？”“放心，以你的需求，的確不用學(xué)數(shù)學(xué)。”教授說(shuō)的很篤定。

他非常明白數(shù)學(xué)對(duì)于溫言意味著什么。也明白讓溫言去學(xué)數(shù)學(xué)，是完全不可能的事情。溫言瞬間放松了下來(lái)。“教授，我還有點(diǎn)事情想要請(qǐng)教一下你，這些人，費(fèi)了老鼻子勁，也要讓那大僵做來(lái)，到底他們圖什么？我猜不到?！?/p>

“還能圖什么？圖他的命唄，總不可能圖他實(shí)力，他品階不低，實(shí)力不錯(cuò)，但不是最不錯(cuò)的，沒必要付出這么大代價(jià)。”

“咦，教授你全部都知道？”“我的權(quán)限比你高，知識(shí)權(quán)限，比總部長(zhǎng)還要高，建議權(quán)限，跟你們總部長(zhǎng)一個(gè)級(jí)別，我只是沒有實(shí)際的指揮權(quán)限和管理權(quán)限而已?！?/p>

“牛逼?！睖匮匝院?jiǎn)意賅?！翱隙ㄊ怯腥讼胍莻€(gè)蝗妖的力量，那些力量非來(lái)自于一個(gè)蝗妖。而是歷代有機(jī)會(huì)進(jìn)階蝗神的蝗妖，最后留下的那一點(diǎn)點(diǎn)神韻。

這些神韻在那些蝗妖死后，化入到普通的蝗蟲體內(nèi)。當(dāng)蝗蟲匯聚成災(zāi)，激活了其獨(dú)有的CYP305M2基因。之后蝗蟲就會(huì)將體內(nèi)的苯丙氨酸轉(zhuǎn)化成了一種化學(xué)物質(zhì)苯乙醛肟，而苯乙醛肟快速水解成有毒物質(zhì)苯乙腈。

游戲亮點(diǎn)

“噠噠??！”他連續(xù)后退四五步，踩出好幾道身影穩(wěn)住身影。他身體素質(zhì)暴漲，沖擊力被他硬朗了下來(lái)。而反觀韓振就不一樣了。

而對(duì)面的韓振只感覺自己的戰(zhàn)刀震蕩，一股遠(yuǎn)超他承受能力的力量猶如深海巨浪沖刷而過(guò)。他的身體仿佛被一輛高速行駛的動(dòng)車狠狠撞上。

凝聚渾身釋放而出的赤焰勁力被恐怖的力量一轟而散?！斑沁牵。　绷α侩S著刀身轟進(jìn)身體，絞殺身體，肌肉撕裂，血管破裂、骨骼開裂……

雙臂瞬間失去知覺，戰(zhàn)刀脫手被震飛而出，不知道落在面對(duì)哪里?！班兀?！”韓振魁梧的身軀重重地砸在了一塊巨石之上，整個(gè)身體鑲嵌在其中，碎石落地。

游戲玩法

秦銘突破成功之后，并沒有著急出關(guān)。而是繼續(xù)閉關(guān)，穩(wěn)固剛剛突破的境界。順道把五道【充沛壽元】詞條也使用掉了。

伴隨著一股時(shí)間之力，降臨在他身上，他的壽命又再度增加了二百五十年。加上他突破元嬰中期，壽元也有百年壽命延長(zhǎng)，攏共是四百五十年壽元延壽。

他此前消耗掉的壽元，也被補(bǔ)充了回來(lái)，總的壽命又突破了四千三百五十年。秦銘五指虛抓一握，他身前的足足浮現(xiàn)出一百零八縷四季神光，并且神光也出現(xiàn)了一些變化，從一開始的青翠之色，逐漸變成了五色。

評(píng)測(cè)

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