游戲特色

“我想到的暫時(shí)就這么多，你們有什么需要補(bǔ)充的嗎？”得到肯定答復(fù)后，弗朗西斯環(huán)視一周，詢問(wèn)起其他議長(zhǎng)的想法。

“我認(rèn)為應(yīng)該在深淵中修筑幾座巫師塔作為安全區(qū)，讓深淵巫師自行去獵殺深淵惡魔補(bǔ)充血脈?！饼埿茏h長(zhǎng)提議道：“培養(yǎng)他們，是為了應(yīng)對(duì)最殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，不應(yīng)該在溫室中培養(yǎng)。”

“有道理，不過(guò)深淵學(xué)徒就沒(méi)必要進(jìn)深淵了，否則不是磨礪，而是送死?！眮喩a(bǔ)充了一句?！拔矣X(jué)得”議長(zhǎng)們紛紛提出自己的補(bǔ)充意見(jiàn)，幾乎每一條都非常有價(jià)值，值得慎重考慮。

約莫半小時(shí)后，關(guān)于深淵巫師如何培養(yǎng)的議論終于結(jié)束，幾乎所有方面都被討論了個(gè)遍，規(guī)劃得極為完善?！靶?，關(guān)于深淵巫師的培養(yǎng)，就按我們討論的來(lái)?！?/p>

弗朗西斯做出最后的總結(jié)，然后看向洛爾問(wèn)：“洛爾議長(zhǎng)，你有什么需要補(bǔ)充的議題嗎？”“比如進(jìn)行位面遷移，要做什么提前準(zhǔn)備嗎？”

“當(dāng)然?！甭鍫桙c(diǎn)點(diǎn)頭，“我需要一種名為承空石的礦材，等我成為五環(huán)后，將以此物為承載，在巫師位面中留下數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的空間刻印?！?/p>

“唯有如此，才能在萬(wàn)不得已的時(shí)候?qū)⑽讕熚幻孢w移走?！薄昂?，自今日起，承空石被列為巫師聯(lián)盟戰(zhàn)略資源之一，包括未來(lái)進(jìn)行位面開(kāi)擴(kuò)時(shí)發(fā)現(xiàn)的承空石全部專供洛爾議長(zhǎng)使用?！备ダ饰魉拐f(shuō)道：“私人不得持有，違者死?！?/p>

這句話他說(shuō)得斬釘截鐵，容不得半點(diǎn)質(zhì)疑。理所當(dāng)然的，也沒(méi)有任何議長(zhǎng)反對(duì)。如果到時(shí)候沒(méi)培養(yǎng)出六環(huán)深淵巫師或機(jī)械巫師，洛爾這里又出了意外的話，弗朗西斯固然要死，他們同樣好不到哪里去。

因此，保證洛爾需求亦是巫師聯(lián)盟如今的重中之重?！俺酥?，諸位的深淵領(lǐng)地閑著也是閑著，不如都在玩家降臨時(shí)開(kāi)放出來(lái)吧，畢竟洛爾議長(zhǎng)想看見(jiàn)更清晰的未來(lái)，還要依靠玩家?！币?jiàn)無(wú)人有意見(jiàn)，弗朗西斯用緩和的語(yǔ)氣又補(bǔ)充了一句。

這事兒他也沒(méi)法強(qiáng)硬，畢竟那些深淵都是議長(zhǎng)們的私人領(lǐng)地，只能商量著來(lái)。“沒(méi)問(wèn)題。”“應(yīng)該的?！薄翱梢?。”

游戲亮點(diǎn)

他的神識(shí)強(qiáng)度比他想的要強(qiáng)。原本他以為，自己就算進(jìn)入化神后期，神識(shí)強(qiáng)度也只會(huì)在八千左右，沒(méi)想到神識(shí)強(qiáng)度直接達(dá)到九千九百！四舍五入一下，他也是神識(shí)萬(wàn)里。

神識(shí)萬(wàn)里是煉虛修士的標(biāo)志，他知道自己就算突破到化神后期，能達(dá)到神識(shí)萬(wàn)里的可能性微乎其微，現(xiàn)在能有九千九百里的神識(shí)強(qiáng)度，他已經(jīng)非常的滿足。

‘接下來(lái)可以試試能不能修煉《神魂印》，不行的話就積累靈力?！渡窕暧　肥菬捥撔奘啃逕挼纳褡R(shí)秘術(shù)，入門標(biāo)準(zhǔn)就是神識(shí)萬(wàn)里。

現(xiàn)在他的神識(shí)強(qiáng)度與神識(shí)萬(wàn)里，還有一百里的差距。一百里的神識(shí)強(qiáng)度究竟有多大的影響，李前慶不知道，如果入門標(biāo)準(zhǔn)真的卡的死死的，對(duì)他來(lái)說(shuō)也沒(méi)有多大影響。

游戲玩法

陳景樂(lè)終究是沒(méi)能趕上午睡?；氐郊乙呀?jīng)1點(diǎn)57分，這還睡個(gè)毛。直接開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)。然而沒(méi)一會(huì)兒，陳秀云和陳綺云雙雙而至。

“哈嘍，陳景樂(lè)同學(xué)~！”陳秀云直接把小電動(dòng)開(kāi)進(jìn)陳景樂(lè)家院子，嘎嘎笑得像個(gè)孫猴子。不知怎的，今天沒(méi)開(kāi)她的紅色小騏達(dá)。

“秀姐怎么有空過(guò)來(lái)？”陳景樂(lè)暫停手中平板法學(xué)課視頻。陳綺云從后排下來(lái)，揮揮手，抱著課本跟習(xí)題先進(jìn)房間。

評(píng)測(cè)

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