游戲特色

不過(guò)雷德對(duì)這些喪盡天良的研究人員可沒(méi)什么好感，所以沒(méi)有露面，而是找來(lái)軍隊(duì)里的審問(wèn)人員，先給這些人來(lái)份大記憶恢復(fù)術(shù)套餐再說(shuō)。

所謂大記憶恢復(fù)術(shù)套餐，就是除了打還是打，不過(guò)這些審問(wèn)人員有特殊的技巧，能讓人盡量在清醒的情況下體驗(yàn)最大的痛苦，而且死不掉。

別看這些研究員開(kāi)顱切別人腦子可能是個(gè)好手，但真要他們打架，可能連村頭的大鵝都打不過(guò)。這種戰(zhàn)斗力的肉體承傷能力就別提了，連一個(gè)小時(shí)都沒(méi)撐到，就表示自己全招了。

對(duì)于這種軟骨頭，審訊人員一般最低也要打滿(mǎn)半天熱熱身再仔細(xì)審問(wèn)的，更何況這些人還是雷德親自開(kāi)口要懲罰的。

所以負(fù)責(zé)人直接開(kāi)始找茬，隨便問(wèn)幾句，就開(kāi)始說(shuō)研究的什么狗屁技術(shù)自己完全聽(tīng)不懂，好歹自己也是資深大學(xué)（社會(huì)大學(xué)）畢業(yè)生，我都聽(tīng)不懂，你一定在耍我，給我打，打到他們說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)的懂為止。

卡特爾博士都絕望了，他算是切身體驗(yàn)了一把秀才遇到兵，有理說(shuō)不清是怎么回事了。這幫高中都沒(méi)有讀過(guò)的大頭兵，自己和他說(shuō)科研，他們說(shuō)聽(tīng)不懂。說(shuō)自己有技術(shù)是重要人才，他們又問(wèn)你擅長(zhǎng)什么，然后回到上一個(gè)問(wèn)題，中間只要有幾句話(huà)不理解就拳打腳踢，最后逼得卡特爾博士大喊

“我要見(jiàn)你們軍事委員長(zhǎng)！我要見(jiàn)雷德·艾薩克！他懂我嘴里的技術(shù)！我價(jià)值很高！別打了，打死了你們都要倒霉！??！”

然而，這個(gè)需求被一句“什么阿貓阿狗就要見(jiàn)我們委員長(zhǎng)”直接駁回。雷德則是真的到了深夜，這些人全身的肉都被打散了，才慢獨(dú)自接見(jiàn)了卡特爾博士。

卡特爾博士此時(shí)見(jiàn)了雷德仿佛見(jiàn)了親人，他哪怕被綁在椅子上，滿(mǎn)臉鮮血，依舊激動(dòng)的喊著“雷德博士！太好了，您總算來(lái)了！”

雷德見(jiàn)狀，冷著個(gè)臉，坐下說(shuō)道“還能吼這么大聲，看來(lái)審訊人員下手還是輕了。來(lái)吧，他們說(shuō)你自稱(chēng)有價(jià)值的科研人員，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)什么？”

游戲亮點(diǎn)

可實(shí)際上，余曉茹的能力要更強(qiáng)。她是【巧匠】?？梢灾谱骱芏嚯y以置信的道具，例如【竊聽(tīng)器】，和【紐扣甲蟲(chóng)】，兩種道具結(jié)合后，就可以順著縫隙爬到其他地方，竊聽(tīng)那邊的動(dòng)向。又例如，她可以用現(xiàn)有的一些材料來(lái)制作一些工具。

甚至，她可以制造有用的【道具】。例如，可以增加某種能力的‘首飾’和‘衣服’。她平日里穿的那么夸張，項(xiàng)鏈、耳環(huán)和戒指什么的都戴，不是為了好看，而是這些都是她用【巧匠】能力制作的道具。

目前擺在玉天恒等人面前的好像只有一條路，那就是等周青在未來(lái)將那份理論發(fā)表出去。到時(shí)，他們自然也就可以觀看，甚至即便還是要賣(mài)，價(jià)格說(shuō)不定會(huì)降低到只需要百枚金魂幣就行。

可那得多久？先買(mǎi)到理論的人，或許就不止領(lǐng)先他們一步，而是十步，甚至是百步！而且，玉天恒有種預(yù)感，按照那一份理論的指導(dǎo)去嘗試，年紀(jì)越小越好，如夢(mèng)教委他們，已然年過(guò)七旬，想要借助這一份理論再進(jìn)一步，恐怕已經(jīng)是遲了。

游戲玩法

只要我沒(méi)那些所謂的道德包袱，就沒(méi)有人能道德綁架我。什么兩難問(wèn)題……把提出問(wèn)題的人直接宰了不就好了，開(kāi)玩笑，他是忍者，又不是正義使者。

現(xiàn)在看來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，越直接越有效，高層的權(quán)貴能把武士忍者不當(dāng)人，可一群以武力過(guò)活的雜碎有什么資格去不把忍者放在眼里。

他心里甚至還有一個(gè)預(yù)案，如果真的演變成大亂斗，那他會(huì)毫不猶豫的動(dòng)手，將在場(chǎng)所有試圖攻擊的人全部快速殺光，不讓他們影響到會(huì)場(chǎng)內(nèi)的競(jìng)標(biāo)。

評(píng)測(cè)

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