游戲特色

教授看溫言的樣子，也是忍不住笑了起來(lái)?！澳阌衷谙胧裁垂碇饕?？”“我覺(jué)得我真得好好看書(shū)，好好學(xué)習(xí)一下了，有些書(shū)我慢慢看倒是能看懂，效率卻肯定比不上有人引路有人教。

我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無(wú)問(wèn)題。

但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間?！薄澳阆胱屛?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就這個(gè)?！睖匮蕴鹩沂郑脸鰜?lái)解厄水官箓：“這是去年獲得的天賜寶箓，我不能修道，正常的開(kāi)發(fā)路線，我走不了，但是想要用到一些東西，能發(fā)揮效果，就必須得學(xué)氣象學(xué)?！?/p>

溫言大致說(shuō)了一下自己的需求。不要求精通，甚至不要求考試能考七八十分，能看懂有解說(shuō)的答案就行。課程盡量縮減，耗時(shí)盡量少。

教授聽(tīng)著溫言的要求，思索了一下，打開(kāi)電腦，然后找出來(lái)一堆大學(xué)里的課程安排?！澳悴恢钡脑挘颐魈煸俳o你，我找人問(wèn)問(wèn)，氣象學(xué)，我也不太了解。

但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵希嘀x教授?！睖匮孕臐M意足，書(shū)他是有看，但感覺(jué)是不太夠用。

詢(xún)問(wèn)一般學(xué)者，對(duì)方未必能考慮到職業(yè)者的實(shí)際情況，給予效率最高的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正要聊一下其他的事情時(shí)，溫言又想到李琳琳，神色頓時(shí)一緊。

他想起來(lái)李琳琳的職業(yè)能力，所需要的知識(shí)打底，是需要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且數(shù)學(xué)是核心之一。這個(gè)其實(shí)才是限制死李琳琳發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)祝彩菤W羅巴的人是真信李琳琳沒(méi)潛力的主要原因。

因?yàn)檫@東西，是真的把人逼死也沒(méi)用。溫言連忙多問(wèn)了句?！拔也挥脤W(xué)數(shù)學(xué)吧？”“放心，以你的需求，的確不用學(xué)數(shù)學(xué)。”教授說(shuō)的很篤定。

游戲亮點(diǎn)

“主公以為公孫將軍還能堅(jiān)守多久？”李翊這一反問(wèn)，劉備頓時(shí)沉默了。公孫瓚倒行逆施，大失民心。滅亡的確只是時(shí)間問(wèn)題，至于什么時(shí)間，李翊剛剛已經(jīng)給出了具體答案。

兩三年之內(nèi)，公孫瓚覆滅，袁紹稍微恢復(fù)點(diǎn)元?dú)猓銜?huì)向南方動(dòng)兵。也就是說(shuō)，劉備只有兩三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。難怪李翊會(huì)如此重視淮南的開(kāi)發(fā)。

若真打起來(lái)，軍糧就是重中之重。一切都是為將來(lái)的戰(zhàn)事做準(zhǔn)備吶……“諸位以為，在下所言，是否虛談？”李翊再次出聲詢(xún)問(wèn)眾人。

眾人皆不能答。袁渙眉眼間一川不平，沉聲說(shuō)道：“冀州戶口百萬(wàn)，人民殷盛，田多墾辟?！薄氨Z優(yōu)足，有桑棗之饒?！?/p>

游戲玩法

沒(méi)想到。她居然出現(xiàn)在這里。難道夢(mèng)還沒(méi)醒？伸手。去掐對(duì)方的臉。不是摸。是掐。很有力的掐。確定是不是做夢(mèng)。

什么？為什么不掐自己？掐自己很痛的好吧？當(dāng)然是掐別人了?！斑怼睂?duì)方頓時(shí)悶哼起來(lái)。秀麗的臉頰扭曲。嘴巴發(fā)出痛苦的呼冷氣聲。

哦……好像不是做夢(mèng)。手感挺好的。還懂得叫痛。但是，還要深入確認(rèn)一下。一把將旗袍美女拉過(guò)來(lái)，重重的親吻對(duì)方的櫻唇。

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