游戲特色

但喬喻覺得他其實(shí)不需要害怕說錯(cuò)話。全世界對(duì)于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個(gè)孩子”，輕罪都能免了，說錯(cuò)兩句話，更應(yīng)該不會(huì)有人跟他計(jì)較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個(gè)月了。每次想到這個(gè)事喬喻就有種悵然若失的感覺。時(shí)間真是過的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過話又說回來，對(duì)于其他數(shù)學(xué)家來說，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對(duì)比，就顯得好像大家都是廢物。

總之雖然田言真專門打來了一個(gè)電話讓他早點(diǎn)起床，但喬喻還是懶懶的先拿起手機(jī)瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認(rèn)證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因?yàn)榫瓦B曾經(jīng)十三班的班級(jí)群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證啊！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

游戲亮點(diǎn)

“那個(gè)……”于大章不想繼續(xù)這個(gè)話題了，他想了想，換了個(gè)問題：“從殯儀館運(yùn)走的尸體，去向和用途審出來了嗎？”

具體怎么對(duì)家屬交待，不需要他來操心，局里會(huì)做好善后工作的。這樣的事，他也不想?yún)⑴c其中。畢竟有些時(shí)候，出于整個(gè)局面的綜合考量，確實(shí)是需要一些善意的謊言才行。

而于大章，不想撒這個(gè)謊。“沒審出來。”那名警員一提到這個(gè)，不免有些沮喪：“殯儀館所有在編人員都被問過這個(gè)問題，結(jié)果他們?nèi)颊f不知道?！?/p>

“據(jù)他們供述，只有副館長知道內(nèi)情?！薄笆w具體是如何交易和運(yùn)輸?shù)模际歉别^長一個(gè)人在負(fù)責(zé)，就連館長也不清楚。”

游戲玩法

“對(duì)，他們都是我讓人找來的，是真的日本空手道武士?！崩顣札埓丝桃沧吡诉^來，毛巾披肩，嘴角歪笑：“也只有真正的日本武士，才能顯得很真實(shí)，我們?nèi)A人演不出來那種感覺；

而且這些人是真的懂日本武術(shù)，這樣打起來才逼真，武打電影還有一個(gè)問題就是主角可能會(huì)打，但配角沒幾個(gè)會(huì)打的，都如同街頭混混一般；只有配角真的會(huì)武術(shù)，那打起來才真的有感覺，很刺激?！?/p>

“對(duì)，我也贊同，所以我才讓你訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，外加在香港社會(huì)面開武館，尋找有潛力的苗子?！睏钗臇|點(diǎn)點(diǎn)頭說道。

評(píng)測

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