游戲特色

又像是，在使一個(gè)不是神明的“神明”，完成本質(zhì)的蛻變。墨畫(huà)心神通明，神性漸得圓滿，神念化身也在由這三品神髓，一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)，并且一步步補(bǔ)全。

阻礙他許久的神念瓶頸，也開(kāi)始松動(dòng)。天道的法則，也沒(méi)了壓制。仿佛冥冥中的天道，允許他突破境界了。恍惚間，墨畫(huà)明白過(guò)來(lái)了。

為什么，自己之前明明只差了一絲，但無(wú)論怎么磨煉識(shí)海，怎么吞噬神識(shí)，都突破不了二十紋。那是因?yàn)閲?yán)格來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在的神念，已經(jīng)是接近“半神”的存在了。

天地萬(wàn)物，發(fā)展演變，皆遵循天道。人與神，演變的“道”是不同的。他的肉身，還是人。但他的神念，已經(jīng)脫離了尋常“人”的范疇。

天道對(duì)他的要求，自然就跟尋?！叭恕辈煌?。尋常修士，天天練陣法，磨煉識(shí)海，再吞噬那么多念力，肯定早就達(dá)到二十紋了。

但他不一樣。必須吞噬三品神髓，滋養(yǎng)神識(shí)，充盈神格，補(bǔ)足道化，使自己的神念，在“質(zhì)”的層面上，更進(jìn)一步，甚至達(dá)到“神明”的標(biāo)準(zhǔn)。

這樣，天道才會(huì)允許他突破境界。明白過(guò)來(lái)后，墨畫(huà)有點(diǎn)不開(kāi)心。自己明明就是人，突破個(gè)神識(shí)的境界，卻搞得這么嚴(yán)苛。

天道這分明就是在“種族”歧視。不過(guò)，他一個(gè)筑基小修士，也沒(méi)法找天道說(shuō)理去。他也只能遵從既定的天地法則，讓自己的神識(shí)，一步步這樣衍變下去了。

最終究竟會(huì)衍變成什么樣，墨畫(huà)也不好說(shuō)。但既然走的是“神明”的框架，想來(lái)也不會(huì)弱到哪。墨畫(huà)靜下心來(lái)，繼續(xù)煉化神髓，將其一點(diǎn)點(diǎn)消化，將神髓中包含的神念，法則，道化，神性等等，全部化作養(yǎng)分，用來(lái)滋養(yǎng)并壯大自己的神識(shí)。

他的神識(shí)，在一點(diǎn)點(diǎn)壯大。他神念的本源，也在經(jīng)歷道化法則的淬煉，煉去雜質(zhì)，變得越發(fā)純粹。本源的顏色，也在這種“洗筋伐髓”般的“淬煉”之中，無(wú)限接近于“純金”。

游戲亮點(diǎn)

我回護(hù)皇后床前，見(jiàn)皇后臉怔然蒼白，血從空中墜下。自我按劍始，自此終，其間為半息。雨勢(shì)持穩(wěn)，鼻嗅血腥漸濃，水腥化去，土腥極淡，此后再刺者未再回返，亦未見(jiàn)幫兇。”

裴液沉默一會(huì)兒，再次向后翻去，是末尾的兩行字跡。卷后按·三月十一答臺(tái)里問(wèn)：“我所知感一切皆錄入其中，無(wú)錄即無(wú)感；簾外何事不知，我不可能追出那道簾子。刺者形貌我已另錄，我再說(shuō)一遍，這案子我獨(dú)自負(fù)責(zé)，你們要查謄抄了另立案項(xiàng)，別再問(wèn)了。

卷后按·三月二十九巡檢自補(bǔ)：“此案無(wú)結(jié)，我行我事，鶴印放這里了，移交他人吧?！迸嵋憾撕靡粫?huì)兒，緩緩合上這卷案宗，把那些陳舊的字跡也重新裝回了二十年前。

其實(shí)他同樣皺眉第一條對(duì)應(yīng)的臺(tái)里詢(xún)問(wèn)——如果一位鶴檢將一切談話細(xì)節(jié)與五感變化都不厭其繁地錄入，卻在最關(guān)鍵的一刻只以幾行結(jié)束，當(dāng)然是因?yàn)槟蔷鸵咽撬懿蹲降降乃懈惺堋?/p>

游戲玩法

他一人之力，再厲害也不可能比得過(guò)無(wú)數(shù)天才的力量。確實(shí)可以從這方面學(xué)起，深刻吸收歷代人族先輩的智慧，對(duì)自身有足夠的認(rèn)識(shí)，從無(wú)數(shù)的智慧之中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，壯大自身。

一念及此，他當(dāng)即道：“那就請(qǐng)阿難你帶路吧?！薄昂伪芈闊┛紫壬芾郏俊卑㈦y笑道：“這邊有專(zhuān)門(mén)的悟道室，里面布置陣法，靈氣充足，種有苦行文明的悟道菩提，可以提升悟性，增長(zhǎng)智慧，我?guī)ィ綍r(shí)候您需要什么書(shū)籍，我再為您一一送來(lái)。”

“孔先生，請(qǐng)！”阿難在前帶路，帶著孔紀(jì)來(lái)到一處山巖之上?？准o(jì)看向四周，只見(jiàn)此處有許多山巖，許多地方都坐著龍族，手捧書(shū)籍或者玉簡(jiǎn)，閉目沉思，顯然是在參悟。

評(píng)測(cè)

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