游戲攻略揭秘探索謎題之旅，《極限逃脫之咒村奇案》第一章下攻略圖文

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《極限逃脫之咒村奇案》是一款日式恐怖懸疑解謎手機(jī)游戲，背景設(shè)定在一個(gè)神秘的山村中。玩家需要扮演偵探御法川心人，通過(guò)收集各種隱藏的線索，解決謎題和進(jìn)行推理，揭開(kāi)故事的真相，最終解救失蹤的少女。游戲的第一章設(shè)定在水醞村，那么第一章下要如何通關(guān)呢？接下來(lái)，小編為大家?guī)?lái)了《極限逃脫之咒村奇案》第一章下的攻略圖文分享，讓我們一起來(lái)看看吧！

《極限逃脫之咒村奇案》第一章下攻略圖文

第一章：水醞村

1.（郵局大廳）查看桌子上的木盒，用【吸鐵石】吸出【鐵鑰匙】。

2.查看架子上的郵冊(cè)，獲取線索（關(guān)于月亮的狀態(tài)）。

3.查看墻上的時(shí)鐘，依據(jù)郵冊(cè)上的線索調(diào)整時(shí)鐘按鈕到相應(yīng)的月亮狀態(tài)（從左到右）；觸發(fā)機(jī)關(guān)后，獲得【銅鑰匙】。

4.將桌子上的膠水涂抹在【郵票】上，得到【涂好膠水的郵票】。

5.將【未寄出的明信片】與【涂好膠水的郵票】組合，得到【貼好郵票的明信片】。

6.用桌子上的印章蓋在【貼好郵票的明信片】上，得到【可以寄出的明信片】。

7.（郵局外）點(diǎn)擊柵欄門(mén)上的鐵鏈，用【鐵鑰匙】打開(kāi)；然后點(diǎn)擊拾取墻邊的【木梯】。

8.將【木梯】放在鳥(niǎo)窩的下方；點(diǎn)擊鳥(niǎo)窩，倒入【一包堅(jiān)果】。

9. 前往其他地點(diǎn)后返回，獲取【鑰匙】。

10. 將【木梯】移動(dòng)到右邊，拿到屋檐上的【鐵桿】。

11. 點(diǎn)擊信箱，用【銅鑰匙】打開(kāi)，清理信箱內(nèi)的雜物（注意信箱上的符號(hào)）。

12. 將【可投遞的明信片】放入投遞口。

13. 從信箱中獲取【水字鐵塊】。

14. （郵局大廳）查看墻上的日歷，記住相應(yīng)月份的首字母：y→03，u→04，n→09。

15. 用【鑰匙】打開(kāi)資料室的門(mén)，進(jìn)入其中。

16. （資料室）使用【鐵桿】撬開(kāi)鍋爐蓋（注意鍋爐蓋上的符號(hào)）。

17. （郵局外）點(diǎn)擊柵欄門(mén)旁的箱子，根據(jù)提示（圖案：菱形、信箱、鍋爐、鯊魚(yú)），找到并輸入這四個(gè)場(chǎng)景中的符號(hào)（郵局大廳墻上，信箱上，資料室的鍋爐，柜子抽屜里的鯊魚(yú)）。

18. 打開(kāi)箱子，獲得【醞字鐵塊】。

19. 檢查盒子內(nèi)的紙張

20. （資料室）點(diǎn)擊柜子上的箱子，依據(jù)提示（YUNN），找到郵局大廳日歷上相應(yīng)月份的首字母，將旋鈕調(diào)整到（3499）

21. 打開(kāi)盒子，獲得【袖珍鑰匙】

22. 點(diǎn)擊柜子上的密碼鎖，依據(jù)【拼接好的紙屑】上的提示，輸入密碼：951012，開(kāi)啟柜子

23. 點(diǎn)擊柜子中的箱子，插入【水字鐵塊】和【醞字鐵塊】，打開(kāi)箱子

24. 使用【袖珍鑰匙】開(kāi)啟箱子里的書(shū)本，查看寄件名冊(cè)

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游戲特色

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問(wèn)題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了。”隨后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭。“對(duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買(mǎi)的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去啊？”

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢(qián)給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問(wèn)道。