游戲特色
辯論的輸贏從來不在于說服對手。辯論的輸贏永遠只在乎于說服擁有打分權(quán)利的評委?！案惺芩囆g(shù)作品的精髓未必一定需要完完全全掌握畫家的技巧精髓，如果是這樣的話，那么普通人完全就沒有必要來到美術(shù)館里，非專業(yè)學(xué)者買票參觀雙年展更絕無任何意義……”
顧為經(jīng)卻很認真的在回答對方的質(zhì)疑。他的聲音平緩：“誠然，掌握畫家的技法精髓能夠在理解作品的過程中起到很好的輔助作用，但我想，觸及到一幅作品藝術(shù)精髓的本源，與其說需要明白‘畫家是怎樣畫的’，不如是要明白‘畫家是怎么樣想的’。”
“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫所畫。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫布上畫下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫家‘怎么樣’在畫布上畫下這樣的景象?！?/p>
顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時間里。他一直在嘗試著去揣度女畫家畫面里展現(xiàn)的繪畫技巧，靠著書畫鑒定術(shù)把作品拆解成一個個最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……
顧為經(jīng)把一幅畫敲碎，把它插成一無數(shù)個細小的拼圖托在手心，去一個一個局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫布面前“粘”起來，完成畫面圖像的轉(zhuǎn)移。
這么做沒有錯。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中，學(xué)到了極多有益的知識。就像崔小明對于吳冠中繪畫作品的解讀沒有錯，確實比顧為經(jīng)理解的更深，也讓他學(xué)到了不少有益的知識那樣。
但只有當(dāng)顧為經(jīng)和勝子一起，在那個夜晚，在晚了一百五十年卻同樣翻滾如海的雷雨云下，望著卡洛爾筆下那間老教堂玻璃后搖曳的燭光，顧為經(jīng)才明白對方是怎么捕捉到的身前的色彩。
他才明白當(dāng)年在女畫家的視網(wǎng)膜前所躍動的光芒是什么樣的。再后來。顧為經(jīng)在西河會館里，在他的畫板之前，為自己畫著自畫像的時候。
沒有任何道理，卻又順理成章。忽然之間。他就徹悟了那幅《雷雨天的老教堂》所隱藏最深的真意——色彩底下所覆蓋的并非亞麻畫布縱橫編織在一起的植物纖維，色彩底下所覆蓋著的，是一顆被雷雨所包裹的，被命運困住的心靈。
那天。顧為經(jīng)明白了女畫家卡洛爾在一個半世紀(jì)以前作畫的時候，她的視網(wǎng)膜之后，大腦中所閃爍著的色光，到底是一幅什么樣的模樣。
游戲亮點
“狗屎！”科斯雷克又吐了口痰，“你就是當(dāng)了逃兵，要為自己開脫！你所屬的單位肯定正在策劃明天的攻擊，你卻跑了！”
軍士長：“這場戰(zhàn)爭已經(jīng)失敗了！我要回家！就算回不了家，我也不能讓安特人抓到，我要去西邊向盟軍投降！“安特人不會留活口的！他們不會的！”
說完軍士長沖出戰(zhàn)壕，向西邊跑去。安德烈亞斯舉槍要打，卻被科斯雷克攔住了：“不必了，他準(zhǔn)會遇上憲兵。這個蠢貨，原地把衣服一脫裝老百姓不好嗎？”
“那個……”伴隨著怯生生的聲音，兩人才發(fā)現(xiàn)還有一個裝甲擲彈兵逃兵，是個二等兵。安德烈亞斯：“你也看見了神箭齊射？”
游戲玩法
“現(xiàn)在你們有兩個選擇，第一是效忠我，事情結(jié)束之后，每個人發(fā)兩千萬信用點的安家費！”“第二就是滾出我的戰(zhàn)艦！”
“丟下你們的武器，誰持有武器，本子爵默認他是敵人！”楊博跳進機甲之后，直接用公共通訊頻道發(fā)布消息。然后楊博的機甲就化作一道殘影，沖進了戰(zhàn)艦內(nèi)部。
在連接橋附近的幾個士兵，趕緊的丟下自己的武器?！熬妫?，有人入侵！”“警告，警告，有人入侵！”三建內(nèi)部的安全系統(tǒng)檢測到楊博的機甲入侵整個戰(zhàn)艦內(nèi)部響起急促的警報聲。
評測
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