游戲特色

但他不一樣。必須吞噬三品神髓，滋養(yǎng)神識(shí)，充盈神格，補(bǔ)足道化，使自己的神念，在“質(zhì)”的層面上，更進(jìn)一步，甚至達(dá)到“神明”的標(biāo)準(zhǔn)。

這樣，天道才會(huì)允許他突破境界。明白過來后，墨畫有點(diǎn)不開心。自己明明就是人，突破個(gè)神識(shí)的境界，卻搞得這么嚴(yán)苛。

天道這分明就是在“種族”歧視。不過，他一個(gè)筑基小修士，也沒法找天道說理去。他也只能遵從既定的天地法則，讓自己的神識(shí)，一步步這樣衍變下去了。

最終究竟會(huì)衍變成什么樣，墨畫也不好說。但既然走的是“神明”的框架，想來也不會(huì)弱到哪。墨畫靜下心來，繼續(xù)煉化神髓，將其一點(diǎn)點(diǎn)消化，將神髓中包含的神念，法則，道化，神性等等，全部化作養(yǎng)分，用來滋養(yǎng)并壯大自己的神識(shí)。

他的神識(shí)，在一點(diǎn)點(diǎn)壯大。他神念的本源，也在經(jīng)歷道化法則的淬煉，煉去雜質(zhì)，變得越發(fā)純粹。本源的顏色，也在這種“洗筋伐髓”般的“淬煉”之中，無限接近于“純金”。

金無足赤，人無完人?？赡嫷纳衲?，正在淬煉中，一點(diǎn)點(diǎn)向著“純金”演變。這個(gè)過程，極為緩慢。越到最后，越是差那一絲絲，“淬煉”的速度越慢。

但墨畫并不著急。天道有常。瓜熟自然蒂落，水到自然渠成。領(lǐng)悟天道，順其自然，當(dāng)成則成，不必急于求成。秉承這種自然而然的心態(tài)，墨畫心境平和，神念清明，也剛好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，去細(xì)細(xì)體會(huì)，神識(shí)中的這種變化。

體會(huì)神明的神念，是如何經(jīng)過淬煉，完成道化的演變的。這一點(diǎn)，天賦異稟的神明，先天自具，所以不需要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

但墨畫本質(zhì)上，不是神明。這些神明先天具備的東西，在神明看來理所當(dāng)然的道化，對(duì)墨畫來說，卻是完全陌生的法則。

所以，他在看，在學(xué)，在思考，在領(lǐng)悟。在領(lǐng)悟這些法則。在思考，神明法則的本質(zhì)。這也是只有人，才能做到的事。

游戲亮點(diǎn)

文樂渝一梗脖子：“去就去，我抱倆，怕你不成”潘小瑛哈哈大笑：“啊呀呀！你們兩口子是欺負(fù)我男人不在家哇”

文樂渝酸溜溜的道：“哼，你男人回來了，就是我們?nèi)齻€(gè)欺負(fù)你了”“嗚嗚嗚，我的命好苦啊.哈哈哈哈哈~”“.”

文樂渝不是個(gè)刁蠻的女孩兒，但是潘小瑛現(xiàn)在比她高了兩級(jí)了，而且這兩級(jí)全是托了李野和文家的助力，她心里能不泛酸嗎？她是在提醒潘小瑛呢！

【我們兩口子辛辛苦苦給你托屁股，你心里要有個(gè)逼數(shù)，以后要是敢昧了我們那一份，我們?nèi)胰硕疾火埬??！颗诵＄衲曛挥腥畾q，已經(jīng)邁過了廳局級(jí)的門檻，而且更重要的是，她這個(gè)副廳大概率不是盡頭，只是開始。

游戲玩法

聊完這些話題，徐榕生便開車送徐有漁來到駕校門口。這邊的駕校老師有他認(rèn)識(shí)的人，辦理流程很簡(jiǎn)單，提供了徐有漁的個(gè)人資料后，就立馬帶她去做體檢，搞定了報(bào)名流程。

在這邊預(yù)約了后續(xù)的科目一線下課程，徐有漁便又被徐榕生送回碧海瀾庭?！蟮娜兆永?，徐有漁老老實(shí)實(shí)的去駕校學(xué)習(xí)科目一的知識(shí)，然后在線上的軟件里做題復(fù)習(xí)。

以她年級(jí)第一的學(xué)習(xí)能力，應(yīng)付科目一的考試倒是挺簡(jiǎn)單的，五天之后就報(bào)名了考試，順利通過，然后預(yù)約了科目二。

評(píng)測(cè)

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