游戲特色

不過這些私聊的內容同樣讓喬喻不知道該怎么回復。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

根據(jù)夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個人了。不過最近兩天這三個家伙一直保持沉默，喬喻其實也懶得再跟他們廢話。

畢竟當初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問號。不過喬喻覺得可以原諒他們。

畢竟連科學院的數(shù)學院士都覺得他不可能解決黎曼猜想，三個朋友覺得他還差了點似乎也是正常的事情。于是喬喻飛快的通知了夏可可跟三個朋友這個消息。

游戲亮點

“你是……那個宋到？”宋到點點頭?！巴?！”一群小姑娘大姐姐頓時又是一陣驚呼。熱情得不得了。能寫會唱長得帥，她們是真的喜歡！看著這些人的反應，宋到多少有種魔幻感。

感覺網(wǎng)絡跟現(xiàn)實是兩個完全不同的世界。十分割裂。網(wǎng)絡上同情苗秀，痛罵宋到的女生一大把。在這里，感受到的卻都是善意。

同樣很帥氣的胡偉存在感則比較低。只能在一旁保持著微笑。但他并不嫉妒。老大受歡迎，對他來說是好事兒。他好日子在后頭呢。

林菲過來把這群蜜蜂蝴蝶打發(fā)走?！岸脊ぷ魅?，別在這煩人，胡偉你先在這邊熟悉下環(huán)境，宋到你跟我來。”眾人戀戀不舍回到各自工位，眼睛卻依然情不自禁地瞄向林菲辦公室方向。

游戲玩法

這一幕讓在場的家長們紛紛投來贊許的目光，他們忍不住贊嘆道：“磬磬、薇薇，你們用筷子用得真好啊！”“謝謝阿姨夸獎?！?/p>

聽到夸獎，磬磬的臉上泛起了羞澀的紅暈，但她還是禮貌地回應一聲。而薇薇則一臉小傲嬌地說：“這是我粑粑教我們的！”

“磬磬爸爸不僅廚藝高超，教育孩子也是一把好手啊！”家長們聽后，更加對黃駿刮目相看，心中的敬佩之情也更深了，同時也不免自我反省，覺得與黃駿相比，自己在某些育兒方面確實有所欠缺。

評測

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