戰(zhàn)術(shù)策略揭秘，《工人物語7：第12關(guān)軍事攻略》

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首先要指出的是，如果你只想通過貿(mào)易或科技獲勝，那么這篇帖子不適合你，因?yàn)檫@一關(guān)需要的是戰(zhàn)術(shù)。

需要說明的是，橙色點(diǎn)是任務(wù)點(diǎn)，四色代表玩家。

我們的初始進(jìn)攻路線是紅線，后來的橙線是我們的野外路線。

特別感謝《孫子兵法》以及提出這一戰(zhàn)略思想的人。

一開始就要派兵直接攻擊黃方，具體的出兵方法有很多帖子已經(jīng)提過，不再贅述（4個(gè)矛兵和10個(gè)槍兵即可）。

到達(dá)時(shí)，對(duì)方已經(jīng)建好了木塔，他們會(huì)認(rèn)為我們不會(huì)攻擊木塔，因此我們攻下了下一座城市。

在擁有15個(gè)火槍兵后要迅速進(jìn)攻，速度非常重要，因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有兵力也不會(huì)來防守。

攻下后一刻也不要停頓，快速向任意的灰色地區(qū)進(jìn)攻，黃方會(huì)回頭攻擊剛剛被我們占領(lǐng)的區(qū)域。

迅速返回防守，不要再理會(huì)灰色地區(qū)，消滅黃方的兵力，黃方將首先被擊敗。

時(shí)間緊迫，立即進(jìn)攻南方（橙線），不要占領(lǐng)剛剛騰空的灰色地區(qū)，也無需再理會(huì)黃方。

一直推進(jìn)到橙線停止的位置，可以看到綠色和藍(lán)色陣營已經(jīng)聯(lián)合，正面交鋒難以取勝。

因此，必須耐心等待。

特別是綠色陣營的后期兵力較強(qiáng)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的速度將決定勝負(fù)。

等待綠色陣營發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，然后藍(lán)色陣營同時(shí)進(jìn)攻……咱則在后方暗中射擊。

戰(zhàn)斗結(jié)束后迅速攻占上方的灰色區(qū)域，再次施展空城計(jì)。

千萬不要停留在領(lǐng)地里，否則綠色陣營會(huì)駐扎兵力，非常麻煩。

我們實(shí)施空城計(jì)的目的就是讓他們逐個(gè)送死。

同時(shí)要快速派出第二位將軍和10名槍兵。

我們可以用主力快速切斷他們的后路，然后進(jìn)行最后一戰(zhàn)（可能會(huì)遇到木塔或石塔，取決于你的速度8）……

之后……你可以隨心所欲地采取行動(dòng)。

雖然地圖可能存在錯(cuò)誤，但藍(lán)綠雙方的路線變化并不顯著，集結(jié)部隊(duì)是不可避免的。

戰(zhàn)略是利用空成計(jì)加上迅速改變路線，迫使敵人集中精力應(yīng)對(duì)我們，從而掌控全局。

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理論上，他應(yīng)該是得到這樣的評(píng)價(jià)的。但，前提條件是——霍格沃茨留校目睹這一切的學(xué)生沒有別的宣泄渠道，除了罵人做不了什么。

“都有筆記，再仔細(xì)找找?！卑驳卖斀o尼娜展示了下，示意她過來翻看?！跋炔恍枰?，短時(shí)間也研究不出來了什么，我先翻找這里邊看看有沒有日記或者隨筆之類的記錄的東西，你先看，安德魯，最好記錄下筆記?！?/p>

尼娜小心翼翼的翻找著安德魯認(rèn)為可能有什么遺留的玩意，頭都沒抬起來——有權(quán)利翻看的只有麥格教授、鄧布利多校長(zhǎng)、安德魯以及她這個(gè)申請(qǐng)人，其余的人顯然有自己的事情要做，她必須抓緊時(shí)間。

解封歸解封，不是定罪，沒有確定的話，東西沒法帶走。而按照約定，她很快就得離開學(xué)校，‘自愿’辭職了?！拔业故怯行┬枰?，雖然有些偏門，但是魔咒我目前還在研究，像是這些筆記能研究這么深入，倒是對(duì)我的魔咒研究有些幫助。”

安德魯掏出自己的速記羽毛筆讓它抄錄起來，手沒停下。但哪怕沒有親手抄錄，哪怕他對(duì)遺忘咒并沒有什么研究，他也能清楚的識(shí)別出來，研究者對(duì)遺忘咒的造詣不是一般的高。

高到他拿著這份筆記去學(xué)習(xí)都趕不上對(duì)方的水平——不，不止是他，他甚至有懷疑，哪怕是弗立維院長(zhǎng)，在遺忘咒上都沒有如此高超的技巧。

這是天賦、努力、實(shí)踐三者結(jié)合才能有的實(shí)力。“光這個(gè)就夠半定罪了啊，”安德魯認(rèn)真的點(diǎn)頭，“沒經(jīng)過實(shí)際使用，他怎么能在這上邊有如此高的造詣的？”

“這不夠，是你接受了我的說法才認(rèn)定的，”尼娜搖頭，但臉上激動(dòng)的表情非常明顯，“還需要更多的說明，倒是我接下來一段時(shí)間可以好好研究這個(gè)法術(shù)了，洛哈特的研究已經(jīng)接近于黑魔法了，它應(yīng)該有解咒的，就算沒有，在搞清楚使用技巧后，也能很大程度的解除后遺癥?！?/p>

施法者出手時(shí)不太可能了，但靠著研究筆記來復(fù)刻出來的話，也能有效果——這意味著她爺爺?shù)氖浭钦娴挠芯攘耍?/p>

“好消息，我繼續(xù)抄錄?！卑驳卖旤c(diǎn)頭，心中決定搞死失鼻者后就把精力移到上邊——不，還是請(qǐng)教萬能的院長(zhǎng)好了，院長(zhǎng)一定感興趣。