游戲特色

“真心向道？”元始天尊譏諷一笑，“我看是邪魔外道！不分披毛帶角，濕生卵化之輩，皆可同群共處，如此魚(yú)龍混雜，成何體統(tǒng)！”

老子微微看了元始一眼，知道今日這事恐怕難以揭過(guò)了，面上卻依舊是毫無(wú)表情。然而，元始天尊卻絲毫不肯退讓?zhuān)骸敖袢罩拢舨唤o個(gè)交代，我決不罷休！”

通天教主怒火中燒，卻礙于圣人威壓，不好發(fā)作。他深吸一口氣，強(qiáng)壓下怒火，說(shuō)道：“師兄想要什么交代？”“將你這些弟子，盡數(shù)逐出昆侖！”元始天尊語(yǔ)氣決絕。

“這絕不可能！”通天教主斷然拒絕，“昆侖乃我等三清道場(chǎng)，豈能容你一人獨(dú)斷專(zhuān)行！”一直未說(shuō)話的老子突然開(kāi)口了：“兩位師弟，不妨聽(tīng)我一言！”

“大師兄請(qǐng)講！”元始天尊和通天教主都看向老子。老子淡淡說(shuō)道：“既然這次是因?yàn)槠脐囈皇乱?，不妨讓雙方弟子各出一陣，任由對(duì)方破解！”

“若截教弟子勝，則闡教賠禮道歉，日后不得再干涉截教之事；若截教敗，截教弟子則自行離開(kāi)昆侖，另尋道場(chǎng)！”

通天教主眉頭一皺，老子的話似乎是在偏袒他的弟子？若是比陣法的話，通天教主本來(lái)就是此中大師，他的弟子中，很多都有不俗的陣法見(jiàn)解，反觀闡教那邊，對(duì)陣法之道絕沒(méi)有截教弟子那般深刻。

“大師兄，不妥吧？通天的弟子本就擅長(zhǎng)陣法，我闡教的弟子，豈是他對(duì)手？”元始天尊眼中閃過(guò)一絲焦急，連忙傳音給老子。

老子傳音道：“放心，還有三個(gè)月，你安排一位弟子來(lái)我這里一趟，我可以將陣法的一些理解教授給他！”聞言，元始天尊眼中浮現(xiàn)一絲精光。

有老子這番話，那就說(shuō)明老子是比較偏向于自己這方的，加上自己的一些手段……既然是比試，就肯定有輸有贏。

游戲亮點(diǎn)

對(duì)他來(lái)說(shuō)，知識(shí)這東西，學(xué)到就是賺到，只是賺多賺少的問(wèn)題?！殡S著一小時(shí)課程結(jié)束，經(jīng)過(guò)短暫休息，陳景樂(lè)開(kāi)始給陳綺云批改、講解習(xí)題。

不過(guò)遇到了新問(wèn)題。像語(yǔ)數(shù)英政史地這些還好，物理生物這兩門(mén)理科，作為一個(gè)純文科生，這些他早就還給老師了。

不得已，只能重新?lián)炱饋?lái)。輔導(dǎo)陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識(shí)水平，起碼得保證自己能看懂能學(xué)會(huì)初中階段的物化生知識(shí)，不然談何輔導(dǎo)？又怎么豎立身為大哥的權(quán)威？陳景樂(lè)幾乎是邊學(xué)邊講解。

前一秒剛學(xué)會(huì)，后一秒就裝作很懂的樣子，風(fēng)輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，由這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又能衍生出哪些相關(guān)題目。等等。

游戲玩法

他靜靜地凝視著滿地金烏們的尸首，臉上不由自主地流露出一絲茫然無(wú)措的神情。正在此時(shí)，一陣悲切的哭泣聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。

楊戩聞聲轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)小金烏正撲倒在兄長(zhǎng)們冰冷的軀體旁，哭得撕心裂肺、肝腸寸斷?？吹竭@一幕，楊戩心中剛剛平息下去的怒火又瞬間被點(diǎn)燃起來(lái)。

他緊緊握住手中那柄沉重的開(kāi)山斧，手臂上青筋暴起，作勢(shì)就要朝著小金烏砍去，好讓它也追隨自己的兄長(zhǎng)而去。

評(píng)測(cè)

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