游戲特色

到了最后，語(yǔ)言甚至都變得怪異，怪異到不像是現(xiàn)在的任何一種語(yǔ)言。隨著教授那些常人聽(tīng)不懂的話，周?chē)暮诎道铮@恐的情緒，在傳染。

黑暗里潛藏著的，可能是想蹲點(diǎn)，看看能不能趁機(jī)撈點(diǎn)什么東西的家伙們，一個(gè)接一個(gè)，哀嚎著，慘叫著，狂笑著……

那些嘈雜的聲音，很快就消失在黑暗里。而十字路口的四個(gè)角，四個(gè)高大的人影，已經(jīng)全部倒在地上。他們的身形扭曲著消失不見(jiàn)，只留下四個(gè)破舊的盔甲部件。

而那司機(jī)，流著血淚，跪在地上，表情扭曲，一動(dòng)不動(dòng)。同一時(shí)間，距離此地一百多公里之外的地方。一個(gè)農(nóng)家樂(lè)的院子里，一個(gè)二十多歲的年輕人，眼中淌出血淚，表情扭曲，整個(gè)人狀若癲狂，在院子里瘋狂的亂竄。

旁邊四五個(gè)人，都按不住他一個(gè)人。他狂笑著，哭喊著，沖到碳爐里，一頭埋了下去，被拉起來(lái)之后臉都被燒爛了。

他卻還在又哭又笑的大喊?！肮铱吹搅耍覍W(xué)會(huì)了，我要成神了……”哭喊了幾分鐘，被幾個(gè)人按住的年輕人便再也不動(dòng)了。

周?chē)酪话愕某聊季茫庞腥说吐暤??！八偭?，他的靈魂也瘋了，瘋炸了……”……十字路口，教授意猶未盡地停了下來(lái)。

他看著已經(jīng)昏死過(guò)去的司機(jī)，將司機(jī)扶起來(lái)，檢查了一下，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。教授扶了扶眼鏡。很顯然，他習(xí)慣性加的動(dòng)作，還是被人記錄了下來(lái)。

有些蠢貨，自以為找到了共同點(diǎn)，以為他每一次授課，都需要摘下眼鏡。當(dāng)然，他也沒(méi)否認(rèn)過(guò)。不否認(rèn)只是想讓平日里一起工作的同事也好，學(xué)生也好，都能安心而已。

實(shí)際上，教學(xué)豈是如此不便？教授站在路口，嘆了口氣。“可惜了，好不容易能痛痛快快地教學(xué)一次。這人資質(zhì)太差，腦子太笨，心理素質(zhì)也不行，毅力也不夠，承受能力太差了。

游戲亮點(diǎn)

這里還有個(gè)崗哨，站崗的士兵荷槍實(shí)彈，很孤獨(dú)，當(dāng)見(jiàn)到維克托時(shí)，下意識(shí)的持槍禮。他看到，朝著對(duì)方微微頷首，邊走邊回禮。

站崗的下士激動(dòng)的渾身發(fā)顫，十分鐘后，有人來(lái)接崗的時(shí)候，他下來(lái)，就迫不及待的跟帶隊(duì)班長(zhǎng)說(shuō)起這事?！扒颇慵?dòng)的，這有什么，將軍看到誰(shuí)都會(huì)回禮的?！卑嚅L(zhǎng)擺擺手。

“大官也那么有禮貌嗎？”下士訕笑一聲。他剛調(diào)過(guò)來(lái)，不太清楚。“不是大官有禮貌，而是有禮貌的才是大官，那種牛逼轟轟的，天老大、地老二的，不是暴發(fā)戶就是精神有問(wèn)題?！?/p>

下士一想還真是這樣。自己以前村里的有錢(qián)人就這樣，開(kāi)個(gè)車(chē)還要放喇叭，人五人六的，恨不得將錢(qián)甩在你臉上。

游戲玩法

采訪者會(huì)把預(yù)設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題先告訴他，讓他心里有個(gè)底，然后在采訪的時(shí)候，根據(jù)提問(wèn)回答就行了。雖然一個(gè)是地方報(bào)社，一個(gè)是總臺(tái)節(jié)目，但喬喻覺(jué)得過(guò)程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過(guò)去，大概率是負(fù)責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師，把問(wèn)題發(fā)給他了。

但喬喻覺(jué)得他其實(shí)不需要害怕說(shuō)錯(cuò)話。全世界對(duì)于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個(gè)孩子”，輕罪都能免了，說(shuō)錯(cuò)兩句話，更應(yīng)該不會(huì)有人跟他計(jì)較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個(gè)月了。每次想到這個(gè)事喬喻就有種悵然若失的感覺(jué)。時(shí)間真是過(guò)的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，對(duì)于其他數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對(duì)比，就顯得好像大家都是廢物。

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