新手任務(wù)指南，《紅色管弦樂隊(duì)2：訓(xùn)練關(guān)攻略》

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首先，這并不是你的過錯(cuò)，因?yàn)槌藥讉€(gè)按鍵提示之外，訓(xùn)練并沒有告訴你該如何走以及目的地在哪里。此外，背景的英語對(duì)話也沒有字幕。

剛開始時(shí)，根據(jù)提示左右查看，然后朝著S形路障群前進(jìn)，接著越過壕溝（默認(rèn)按空格鍵跳躍/翻越障礙）。不用擔(dān)心，那條溝你無法直接跳過去，掉下去后再爬上來。接著是獨(dú)木橋，同樣按空格上去，然后走過去左轉(zhuǎn)。沖向鐵絲網(wǎng)時(shí)同時(shí)按ALT（默認(rèn) 趴下），用于滑行臥倒，當(dāng)然也可以慢慢走到鐵絲網(wǎng)旁再按ALT。鐵絲網(wǎng)分為兩組。隨后，你需要蹲下（默認(rèn)C）通過一個(gè)橫木。

接下來，進(jìn)入射擊區(qū)，走到第一個(gè)靶位，會(huì)自動(dòng)切換到P38手槍，起初無法裝彈，需等對(duì)方說完后才能按R裝填。注意：RO沒有剩余子彈數(shù)提示，只顯示剩余彈匣數(shù)，長(zhǎng)按R可以檢查大致剩余子彈。然后用手槍射擊幾個(gè)靶。接著到下一個(gè)靶位，使用沖鋒槍，他會(huì)先讓你直接射擊，然后是進(jìn)入掩體射擊（默認(rèn)左CTRL）。進(jìn)入掩體后有兩種射擊方式：概略射擊和探出射擊。直接按左鍵射擊為概略射擊，準(zhǔn)確度較低，適用于對(duì)方?jīng)_鋒時(shí)的反制；按右鍵（默認(rèn) IRON SIGHT 瞄準(zhǔn)）進(jìn)行探出射擊，這是最基礎(chǔ)的射擊方式，因?yàn)槿绻愫翢o掩護(hù)地在前線展示蘭博風(fēng)采，請(qǐng)準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)。下一個(gè)靶位是步槍。這里需要學(xué)習(xí)調(diào)整表尺（不懂可以查閱百科http://baike.baidu.com/view/1393676.htm）。

因?yàn)椋?、這不是CF的激光槍，子彈會(huì)下墜（百科http://baike.baidu.com/view/16256.htm的彈道詞條中有解釋）；

2、在實(shí)戰(zhàn)中通過觀察子彈下墜調(diào)整射角比較麻煩，所以要根據(jù)敵人的距離調(diào)整表尺以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)射擊。

然后是輕機(jī)槍靶位，與之前類似，只有一點(diǎn)，無論是為了你的生命安全還是為了減少后座力，請(qǐng)進(jìn)入掩體射擊。射擊一段時(shí)間后槍管會(huì)發(fā)熱（會(huì)冒白煙），請(qǐng)按6更換槍管（否則先是準(zhǔn)確度下降，接著可能會(huì)炸膛）。長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)射擊會(huì)加快發(fā)熱（所以請(qǐng)短點(diǎn)射[三發(fā)一組]）。按鼠標(biāo)中鍵可以單發(fā)射擊。接著是狙擊槍靶位。站立時(shí)晃動(dòng)很明顯，所以你知道該怎么做。有一個(gè)小任務(wù)是要求你命中靶心三次，這是測(cè)試你調(diào)整表尺的能力。在緊急情況下可以按6切換到砧孔瞄準(zhǔn)。

然后請(qǐng)轉(zhuǎn)身，進(jìn)入閃光的靶位，那是一挺通用機(jī)槍，6鍵的功能還不明確，其余與輕機(jī)槍相同，只是不能更換位置。最后，走到右邊發(fā)光的箱子旁邊，按鼠標(biāo)中鍵打碎上面的桶，訓(xùn)練關(guān)卡結(jié)束。

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游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證啊！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。