游戲特色
真要應(yīng)用到查案上，那些知識(shí)儲(chǔ)備還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠且太虛無(wú)縹緲，很難落實(shí)到現(xiàn)實(shí)里?？蛇@并沒(méi)有讓馮睦氣餒，因?yàn)?，在他的認(rèn)知里，查案與破案是截然不同的概念。
查案需要縝密的邏輯推敲和環(huán)環(huán)相扣的證據(jù)鏈，以此來(lái)還原案件的真相始末，然而破案，需要的僅僅是…….一個(gè)好故事？?。?/p>
故事，是由時(shí)間、地點(diǎn)、人物三要素構(gòu)成的。換而言之，在破案過(guò)程中，對(duì)于已有的、已經(jīng)查實(shí)的要素，馮睦可以直接加以利用加入故事里，這些真實(shí)的要素能讓故事充滿真實(shí)感。
而對(duì)于那些缺失的、無(wú)法查證的要素，就需要一點(diǎn)點(diǎn)想象力來(lái)無(wú)中生有了，這些無(wú)中生有的要素會(huì)讓故事得以補(bǔ)全。
而一個(gè)既真實(shí)，又完整的故事，不就等同于…..真相嘛。這絕非馮睦異想天開(kāi)的破案理念，更不是他腦門(mén)一拍就獨(dú)創(chuàng)出來(lái)的，事實(shí)上，這一理念來(lái)源于前段時(shí)間，馬斌為他播放的一段電影內(nèi)容。
電影里的那位捕頭可素有百分百破案率的神探美名，而，破案，肯定得跟著神探學(xué)，沒(méi)毛??！腦海中既已有了完整的破案思路，甚至馮睦腦海都學(xué)會(huì)搶答，先悄無(wú)聲息的繪制出兇手的畫(huà)像了。
哦，不對(duì)，案子還沒(méi)破，不能這么叫，應(yīng)該叫嫌疑人側(cè)寫(xiě)畫(huà)像。學(xué)習(xí)著神探的思維模式，馮睦看向視頻錄像中，劉易所指出的那張可疑人臉。
很明顯，這張人臉與他腦海中的嫌疑人側(cè)寫(xiě)畫(huà)像們，比對(duì)不上。馮睦輕輕皺了皺眉頭，旋即又舒緩開(kāi)來(lái)，心道：“這樣才對(duì)，大部分破案故事，兇手也不會(huì)一開(kāi)始就浮出水面，但經(jīng)過(guò)一些曲折的挖掘，線索最終還是會(huì)繞回到真兇身上的?！?/p>
視頻中，是個(gè)穿著普通獄警服的中年男人，大約四十歲上下，他手中提著一個(gè)木桶，正從陰暗的水牢中步出。馮睦問(wèn)道：“哪里有問(wèn)題？”
劉易輕點(diǎn)鼠標(biāo)，來(lái)回拖動(dòng)了下進(jìn)度條，解釋道：“太快了，他進(jìn)出水牢的間隔太短了，一共才半分鐘不到，根本來(lái)不及給里面的囚犯喂完飯?！?/p>
游戲亮點(diǎn)
不過(guò)，面對(duì)書(shū)之圣者，她沒(méi)有任何變化。啟那里到底發(fā)生了什么？安隱約感受到什么，向著迷霧海的方向望去?！?/p>
……迷霧海，黑鯨之島。在滿是迷霧的黑海之上，劃過(guò)一道又一道宛若傷疤的波紋。一位全身纏滿漆黑繃帶的老者滑動(dòng)船槳，將一艘載滿傷員的小舟靠岸。
隨后，他張開(kāi)嘴巴，朝身后的眾多船只說(shuō)道：“可以睜眼了?！壁ず訑[渡人引領(lǐng)著眾多海盜船，抵達(dá)黑鯨島?！吧习读?！嗚呼！”
緊接著，一艘又一艘載滿俘虜和寶藏靠在船上?！皾L下去！渣滓們！”“從今以后，這就是你們的家！！”“我們可不會(huì)管你，是不是大家族的少爺！”
游戲玩法
現(xiàn)在有柯特這個(gè)人形導(dǎo)航，只要專心開(kāi)車(chē)就行了。至于柯特是怎樣定位到諾蘭的位置，柯特沒(méi)有主動(dòng)解釋，莫羅當(dāng)然也不可能去追問(wèn)。
就算厚著臉皮問(wèn)了，柯特也不可能會(huì)透露。不過(guò)莫羅猜測(cè)，定位找人的能力，大概是以人形剪紙為基礎(chǔ)，從而衍生出來(lái)的更復(fù)雜的能力類型。
“今天，就要將這件事解決?！蹦_注視著前方路況，在心中默默想著?！搅帧⒑勒?。富麗奢華的大廳內(nèi)。
評(píng)測(cè)
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