游戲特色

那死龍瑪洛迪斯是蘭陵斯特大帝留下的分擔(dān)火力的誘餌，也是一種警示。提醒后來(lái)人，“上位神”是危險(xiǎn)預(yù)警線。

頓了頓，徐老頭繼續(xù)說(shuō)道：“但確切地說(shuō)，只要凝聚神格，就都會(huì)被‘位面監(jiān)察者’注意到。只是晉升上位神之后，就會(huì)被視作威脅，徹底抹除。泰坦神族不允許卡師位面有那樣的強(qiáng)者.”

果然和“泰坦”有關(guān)。季尋一聽(tīng)，眉頭一皺：“為什么不允許？”如果凝聚神格就會(huì)被注意到，那么事情比預(yù)想的更嚴(yán)重。

徐老頭搖搖頭道：“我也不知道。我只喚醒了一部分記憶，并不能給你準(zhǔn)確答案。一旦我完全喚醒記憶，立刻就會(huì)被察覺(jué)。”

“.”季尋聽(tīng)著這話(huà)并不意外。徐老頭的階位也必然極高。十幾萬(wàn)年前祂有資格幫蘭陵斯特大帝，那時(shí)候祂大概就已經(jīng)是中位神了。

現(xiàn)在看來(lái)，應(yīng)該是上位神。只是為了不暴露，用某種秘法封印了自身。聽(tīng)到這話(huà)，季尋松了一口，氣同時(shí)也立刻感知了一股危機(jī)感。

松一口氣是覺(jué)得有徐老頭這么強(qiáng)的同行者，不用孤軍奮戰(zhàn)了。這位老前輩其實(shí)已經(jīng)在暗中給卡師文明分擔(dān)了巨大壓力。

而危機(jī)感是，這么強(qiáng)大的前輩都得像是下水道的老鼠一樣，把自己藏起來(lái)才能活著。由此可見(jiàn)，對(duì)手真的強(qiáng)的有些離譜了。

季尋又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，有些得到了答復(fù)，絕大部分都沒(méi)有。如徐老頭自己所言，他只是喚醒了一部分記憶。季尋也不意外，這時(shí)，他問(wèn)出了早就想問(wèn)的問(wèn)題：“前輩，我想去看看完整的五十三塊石碑，您知道怎么去嗎？”

所有的秘密都記錄在五十三塊石碑上，想要知道那些秘密，最好是親自去看一下。而白虬說(shuō)過(guò)，禁墟石碑都是徐老頭召喚出來(lái)的。

游戲亮點(diǎn)

同桌的家長(zhǎng)們聽(tīng)著兩個(gè)小家伙天真無(wú)邪的對(duì)話(huà)，都不由得被逗樂(lè)了。楊語(yǔ)汐聽(tīng)到她們?yōu)榇藸?zhēng)論不休，既覺(jué)得好笑又有些無(wú)奈，于是插話(huà)解釋道：“這可不是喬治的耳朵，就是普通的豬耳朵啦。”

“太好了，原來(lái)這不是喬治的耳朵啊……”茜茜如釋重負(fù)地說(shuō)，隨即又好奇地問(wèn)楊老師：“不過(guò)楊老師，這普通的豬耳朵，究竟是誰(shuí)的耳朵呀？”

“嗯……”楊語(yǔ)汐被問(wèn)得一愣，隨即玩笑道：“大概是豬八戒的吧……”“哦，原來(lái)是豬八戒的啊，那我就放心大膽地吃了……”

劉睿涵邊說(shuō)邊拍拍胸口。茜茜也亦是如此，好像真的在為喬治一家松了一口氣?？稍?huà)說(shuō)回來(lái)。她剛才認(rèn)為是佩奇、喬治的耳朵時(shí)，吃得可是津津有味，一點(diǎn)也沒(méi)含糊……

游戲玩法

“林老師扮演的角色，似乎不太正面?！鼻貢r(shí)走進(jìn)電梯，低頭回復(fù)消息?！厩貢r(shí)：剛才有事，吃過(guò)了，謝謝?！亢?jiǎn)單三連，干脆直接。

秦時(shí)關(guān)閉通訊，刷卡進(jìn)入公寓，開(kāi)始“課后學(xué)習(xí)”。絕大多數(shù)人需要學(xué)校和老師，是起到管束效果。但他有著豐碑面板，這種更具正反饋的督促方式。

每一絲進(jìn)步，每一點(diǎn)回報(bào)，都清晰無(wú)比浮現(xiàn)在心頭?！吧θ狞c(diǎn)，距離追趕到啟光衡大武道系平均水平，還有不小距離。”

評(píng)測(cè)

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