游戲特色

羅德深吸一口氣，洶涌的巖漿混著煉獄之火從他口中噴出：“煉獄龍的咆哮！”“這就是你的底氣嗎？！”拉格薩斯卻露出笑容，在半空中調(diào)整身形，一手扣住地面止住退勢(shì)。

他也深吸一口氣，口中噴出金色的雷電風(fēng)暴：“雷龍的……咆哮！”“什么？”米拉、艾露莎和密斯特崗眼里都露出了難以置信的神色。

臨近大結(jié)局，請(qǐng)假準(zhǔn)備一下or2臨近大結(jié)局，請(qǐng)假準(zhǔn)備一下or2之前連續(xù)熬夜后實(shí)在頂不住了，所以今早上寫(xiě)完更新后就先睡下，醒了后才寫(xiě)這個(gè)單章和大家聊聊。之前十二月初的時(shí)候提到過(guò)，十二月是本書(shū)最后一個(gè)完整月，倒不是十二月就寫(xiě)完了，而是進(jìn)入一月后準(zhǔn)備結(jié)尾，考慮請(qǐng)個(gè)長(zhǎng)假。

本書(shū)即將迎來(lái)大結(jié)局，結(jié)局是早就定下的，本書(shū)是先定開(kāi)頭，再定結(jié)局，然后豐富中間。初步大綱已經(jīng)準(zhǔn)備好，但需要進(jìn)一步拓展成更細(xì)的綱要，構(gòu)思更具體的情節(jié)內(nèi)容和人物互動(dòng)，我自己大約預(yù)估了一下，其實(shí)內(nèi)容還有不少，大約要十幾萬(wàn)字，大約兩個(gè)大的情節(jié)點(diǎn)。

仔細(xì)考慮之后還是打算請(qǐng)個(gè)長(zhǎng)假，通盤(pán)考慮前后劇情，也回顧前文，然后靜心將所有內(nèi)容都寫(xiě)完后一次性放出來(lái)。

從我個(gè)人預(yù)期來(lái)講，希望能趕在一月二十八號(hào)除夕夜當(dāng)晚，一次性把大結(jié)局放出來(lái)，也算給大家恭賀新春，但當(dāng)前只有簡(jiǎn)略大綱沒(méi)有細(xì)綱，很多事仍是未知，所以不敢打包票，只能說(shuō)盡量努力，早的話除夕當(dāng)晚，晚的話可能要二月初。

時(shí)間比較久，我自己也很猶豫，這勢(shì)必很影響追讀的書(shū)友們閱讀觀感，隔得久了說(shuō)不定大家都忘了前文內(nèi)容了（苦笑）。

但限于自身能力，仔細(xì)思索之后，還是感覺(jué)更充足的思考時(shí)間和整體一氣呵成的寫(xiě)作更利于給本書(shū)收尾，所以最終還是決定向大家請(qǐng)這個(gè)長(zhǎng)假。

好在這三天四萬(wàn)字已經(jīng)階段性完成了當(dāng)前一段劇情，不至于斷在半截。雖說(shuō)是請(qǐng)假，也不好太晚，要讓自己時(shí)刻繃緊這根弦，今天是一月二號(hào)，權(quán)且定個(gè)最后的交稿死線二月二號(hào)，二月二號(hào)不論最終寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，都會(huì)把已經(jīng)寫(xiě)好的先全放出來(lái)。

當(dāng)然我個(gè)人還是希望能盡量趕早，能完整寫(xiě)好一次性呈現(xiàn)給大家，希望能寫(xiě)得順利流暢，希望不要出太大的意外（主要是別生病，類似事我有心理陰影）。

游戲亮點(diǎn)

“猴子.呢？”蜘蛛精的眼神一陣呆滯，他下意識(shí)的四下看了一眼，隱約感覺(jué)有些不對(duì)勁，白毛狐貍直接趴在地上裝死。

面前這個(gè)陌生的道人，一看就是超出應(yīng)對(duì)范圍的大妖怪。都變化出了人形！在他們的認(rèn)知里面，只有那些建國(guó)稱帝的大妖怪才有這種能力。

“猴子先走一步，你們兩個(gè)來(lái)的正好。”陳洛取出錘子，也不等這兩個(gè)妖怪反應(yīng)，抬手就是兩錘。嘭嘭！！片刻過(guò)后，又是兩個(gè)大腦回歸，一同帶回來(lái)的還有比韓林更加濃郁的神魂之力。這兩個(gè)妖怪正是‘逆奪舍法’的白狐和一身毒功的王明德。

剛剛結(jié)束閉關(guān)的陳洛，拖著兩個(gè)妖怪返回了山洞，新一輪的閉關(guān)再次開(kāi)啟。兩門(mén)全新的神魂功法出現(xiàn)在他的腦海數(shù)月后。

游戲玩法

越過(guò)這里的事情。天城光已經(jīng)解救了一輛車(chē)的人，往臨界點(diǎn)初始車(chē)站的方向回，海馬公司的救援部隊(duì)也已經(jīng)開(kāi)始救援。

而在某座山的附近。“閃光火焰翼人的怪獸效果，給予對(duì)方它戰(zhàn)斗破壞怪獸攻擊力點(diǎn)數(shù)的傷害！”伴隨著一聲大喊，十代操控著閃光火焰翼人，噴發(fā)出火焰，將一只襲來(lái)的惡魔戰(zhàn)士燒成灰燼。

“沒(méi)事吧！”另一邊，兩個(gè)小弟也在跟著十代解救同學(xué)。“到底怎么了，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事??？”幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)抱在一起，瑟瑟發(fā)抖。

評(píng)測(cè)

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