游戲特色

物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。

但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問題，開始竊竊私語了起來。

等這些人大致討論完，鄭法才又說道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來研究這個(gè)問題?！?/p>

這也是無奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問題在哪里，鄭法等人都不知道。召開這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?！把杏憰?huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審。”

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說——聚變反應(yīng)假說。

“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看，實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步，即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合，但實(shí)際上，正常凝結(jié)金丹的過程是分三步的，因此我認(rèn)為，第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候，才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?！?/p>

鄭法在臺(tái)下聽著，也覺得有一定的道理。但后來的討論又給了他更多的靈感：有人覺得，是丹鼎的構(gòu)造有問題，比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的，但要產(chǎn)生第二枚五行子符，自然又不同了。

還有從化學(xué)角度，說可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來，是不是能量不夠……

游戲亮點(diǎn)

沿著密林邊緣往營(yíng)地方向走，只要不窩在密林里，又不曬太陽，這座海島還是很舒服的。隊(duì)長(zhǎng)站在營(yíng)地門口，對(duì)著小隊(duì)成員說：“回去好好洗個(gè)澡，睡一覺，明晚天黑前在營(yíng)地門口集合?！?/p>

“是！”五名小隊(duì)成員回答完畢，便跟著隊(duì)長(zhǎng)返回他們的帳篷。茉伊拉則是獨(dú)自前往自己的帳篷，她和薩布麗娜同住一個(gè)帳篷，偶爾蒂凡尼小姐也會(huì)跑來湊熱鬧，不過多數(shù)情況蒂凡尼小姐還是喜歡住在海里。

接下來茉伊拉有一天的休息時(shí)間，她現(xiàn)在需要洗個(gè)澡，在將魔紋構(gòu)裝皮甲洗刷晾曬一下。來到帳篷前面，茉伊拉正要鉆進(jìn)帳篷里，去拿些洗漱用具，轉(zhuǎn)身的時(shí)候發(fā)現(xiàn)莉婭對(duì)面的大樹下，其實(shí)莉婭此刻是呈隱匿狀態(tài)的，但茉伊拉一眼就看到樹下模糊輪廓，并立刻就認(rèn)出那是莉婭。

莉婭平時(shí)總跟在羅伊身邊，莉婭出現(xiàn)在營(yíng)地里，茉伊拉就知道是羅伊回來了。茉伊拉徑直走到莉婭身邊，對(duì)著模糊的輪廓問道：“莉婭，是你嗎？這次你們要在奎島待多久？”

游戲玩法

一縷琴音響起，綿綿悠長(zhǎng)。陳實(shí)驚訝的抬起頭來，望向琴音來源的方向。仙光之上，正在撫琴的不是人，而是一道符箓。那道符箓光芒燦燦，形如仙人在撫琴。

“玉皇九天譜？”他心頭大震，玉皇九天譜是真王墓藏書閣中的記載的仙法！當(dāng)年他進(jìn)入真王墓藏書閣，翻開《玉皇九天譜》，但沒有多久，便因?yàn)樾纳窈膿p嚴(yán)重而昏死過去！真王墓藏書閣中很多藏書，與玉皇九天譜差不多，觀看極為損耗心神，讓陳實(shí)一次又一次的昏死。

最終，他選擇的是霄瑯帝章功。霄瑯帝章功雖然也是仙級(jí)功法，但比《玉皇九天譜》要遜色許多，他因此可以觀看全書，并且硬生生背誦下來。

評(píng)測(cè)

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