游戲特色

他說著重新坐回到沙發(fā)上：“實(shí)際上，這次反而跟渝都那邊的電磁測試工作有關(guān)，可能需要老林專門跑一趟……”

這個(gè)時(shí)候，一陣敲門聲打斷了三人之間的對話。高文廣出現(xiàn)在辦公室外面，手里還拿著一份沒來得及裝訂的文件：

“楊總，您要的文件。”楊韋接到手中，點(diǎn)了點(diǎn)頭示意對方可以離開，接著低頭逐頁翻閱起來。等到高文廣的腳步聲逐漸遠(yuǎn)去并消失在之后，林濟(jì)洪接上了剛才楊韋沒說完的話：

“所以……需要我馬上去渝都一趟么？”“對?！睏铐f沒有抬頭：“明天你把剛才會(huì)上總結(jié)出來的東西布置下去，然后就去渝都了解一下具體情況，估計(jì)是和發(fā)動(dòng)機(jī)尾噴口細(xì)節(jié)的處理方式有關(guān)，順便也可以測試一下老孔那邊幾種尾鰭布置方案對于雷達(dá)反射強(qiáng)度的……”

最后一句話明明快要說完，但他的聲音卻戛然而止。這一變化當(dāng)即吸引了另外二人的注意力?！皸羁偅俊闭诒咀由嫌涗浿罄m(xù)工作安排的林濟(jì)洪好奇地看向旁邊。

只見楊韋已經(jīng)把文件攤開并翻到了最后一頁，此時(shí)正盯著上面的內(nèi)容出神。雖然好奇，但林濟(jì)洪也不好隨便湊過去看領(lǐng)導(dǎo)手里的文件，所以只好等著對方給出反應(yīng)。

好在楊韋很快就從一開始的驚訝中回過神來：“不，后天我和你一起去……”他深吸一口氣，把手中的文件輕輕丟到茶幾上。

這下，林濟(jì)洪總算是看清楚了——盡管這份函件發(fā)自606所，但是在署名欄上，除了按照慣例的劉永全以外，卻還標(biāo)著常浩南的名字……

……讓楊韋沒有想到，并且也有些失望的是，常浩南本人并沒有出現(xiàn)在渝都。不過，劉永全還是帶來了一份經(jīng)過后者敲定的測試需求：“?？偰沁叺捻?xiàng)目現(xiàn)在正處于研發(fā)關(guān)鍵階段，另外家里面還有些事情，所以暫時(shí)走不開……”

盡管感到有些遺憾，但楊韋也知道現(xiàn)在不是糾結(jié)這些的時(shí)候，于是迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，從對方手中拿過技術(shù)文檔。

游戲亮點(diǎn)

然后在張羽和白真真驚訝的目光中，一旁的楚秋河鞠躬說道：“學(xué)長好！”‘老人們’隨意擺了擺手，似乎連一句話都懶得多說一句，已經(jīng)帶著一股陰氣飄走了。

張羽好奇問道：“他們是？”楚秋河說道：“是高三的學(xué)長，學(xué)習(xí)壓力大，所以有些學(xué)長們老得比較快?！碧孛催@也老太快了吧？看上去半只腳已經(jīng)踩進(jìn)棺材了??！張羽心中暗暗腹誹這也許又跟什么仙道技術(shù)有關(guān)。

不過雖然如此，張羽卻絲毫不敢小看他們。事實(shí)上在之前從張翩翩那里了解到筑基考試之后，并被要求在第一輪考試前，達(dá)到高三水準(zhǔn)的時(shí)候，張羽就開始翻查白龍高中的高三數(shù)據(jù)了。

所幸白龍對這種高中不同節(jié)點(diǎn)的成績數(shù)據(jù)一向是大力宣傳，甚至是拼命灌輸給學(xué)生們的，張羽查起來也不難。張羽心道：“不過高三的時(shí)候，學(xué)生們?nèi)耘f在迅速進(jìn)步，每一個(gè)時(shí)期的數(shù)據(jù)當(dāng)然也是不一樣?！?/p>

游戲玩法

“此人乃是舍弟袁敏，字潁卿。”一言蔽，又輕輕扯了扯袁敏的衣袂，沖他使個(gè)眼色。袁敏會(huì)意，忙正了正衣冠，向李翊行禮。

“袁、袁潁卿見過李先生！”“袁先生不必多禮?！崩铖瓷焓秩シ鏊?，他看得出來這孩子很緊張?！安恢獫}卿現(xiàn)居何職？”

袁敏忙答：“袁術(shù)在時(shí)，任陰陵縣令?！边怼铖匆活h首，“如此卻有些屈才?！痹袈劦么嗽挘闹蓄D時(shí)一動(dòng)。

評測

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