游戲特色

潘筠一聽(tīng)，立即看向沐璘。沐璘連連點(diǎn)頭：“我聽(tīng)祖父說(shuō)過(guò)，當(dāng)初把我爹救出來(lái)的尹大人用金針?lè)庾×宋业膸滋幋笱?，說(shuō)是可以防止我爹徹底成為蟲(chóng)子的軀殼，讓我爹可以自己選擇死。”

“這樣啊……”潘筠走到床邊，低頭去看他的身軀。張子銘和李文英擠開(kāi)王璁，一左一右的站在潘筠身邊探頭看。

張子銘問(wèn)：“你們?nèi)迳结t(yī)典多，就沒(méi)有關(guān)于尸蟲(chóng)的記載？”潘筠才看了幾本三清山的醫(yī)書(shū)啊，回答不上來(lái)。陶巖柏和妙和在來(lái)的一路上已經(jīng)把曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)回憶了一遍，道：“有，凡身中尸蟲(chóng)者，在其未曾吸盡氣血產(chǎn)卵時(shí)，可以用金針十二脈佐以元力、更雄厚的氣血為引將尸蟲(chóng)引出，病患可救；

在其第一次產(chǎn)卵，而病患未曾氣血殆盡時(shí)也可將尸蟲(chóng)引出，然后以檳榔、苦楝根皮、使君子、烏梅等煎服殺死蟲(chóng)卵?！?/p>

屋里所有人都聽(tīng)得很認(rèn)真，見(jiàn)他不往下說(shuō)了，就催促他：“還有呢？”陶巖柏道：“只有三成的成功率，所以，醫(yī)典治人的方法只記到尸蟲(chóng)第一次產(chǎn)卵之后，它說(shuō)，若體內(nèi)的尸蟲(chóng)已經(jīng)開(kāi)始第二次，甚至是第三次產(chǎn)卵，那人必死無(wú)疑，為絕后患，最好的辦法是一把火，連人帶蟲(chóng)全燒了?！?/p>

潘筠眼珠子一轉(zhuǎn)：“要是內(nèi)力深厚，或是修為高深之人呢？他們也撐不到第二次、第三次？”陶巖柏道：“尸蟲(chóng)以人的氣血、精力、內(nèi)力和元力等為食，一個(gè)人的修為越高，氣血越足，養(yǎng)出來(lái)的蟲(chóng)子越白胖，蟲(chóng)子對(duì)身體的傷害也更大?！?/p>

他頓了頓后道：“不過(guò)，修為高的人的確堅(jiān)持的時(shí)間要更長(zhǎng)一些?！迸梭夼ゎ^問(wèn)沐璘：“他的醫(yī)案有嗎？”聽(tīng)呆住的沐璘回神，立即點(diǎn)頭：“有！”

沐僖的醫(yī)案，其實(shí)就是一沓堆在一起的紙。從他被尹松救回來(lái)開(kāi)始便有記錄。第一張還是尹松記下來(lái)的。沐璘將一直伺候沐僖的長(zhǎng)隨沐白叫來(lái)。

沐白拿出一張張醫(yī)案給他們解釋：“尹大人一回來(lái)便說(shuō)，尸蟲(chóng)已遍體，他無(wú)能為力，讓我們?nèi)ト迳秸?qǐng)他大師兄，或許有一線生機(jī)?！?/p>

潘筠和王璁四個(gè)刷的一下扭頭看向他。沐白此時(shí)也后悔不已，哽咽道：“但當(dāng)時(shí)左都督還在前線，府中忙亂，沒(méi)有主持大局之人，我們想著三清山太遠(yuǎn)，便先就近尋找了大夫和巫師上門(mén)……”

游戲亮點(diǎn)

“雷雷影”羅砂看著四代目雷影消失的身影，下意識(shí)張了張嘴，勸阻的話終究是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，轉(zhuǎn)而視線落在趕來(lái)的自來(lái)也身上。

“還算干凈的外表，充裕的查克拉”他上下打量著自來(lái)也，神色不善道，“八尾的丟失，里面據(jù)說(shuō)有志村團(tuán)藏的因素；曉組織首領(lǐng)又是你親自看管，現(xiàn)在卻在敵人手上；還有這場(chǎng)由宇智波族人發(fā)起的第四次忍界大戰(zhàn)”

要不是場(chǎng)合不合適，羅砂真的很想罵娘。這場(chǎng)忍界大戰(zhàn)，從始至終和木葉都脫不開(kāi)關(guān)系。曉組織首領(lǐng)，木葉給人家父母殺了；大蛇丸，木葉給他驅(qū)逐出村了；宇智波斑，木葉初代目火影給人宰了；宇智波帶土，木葉派人執(zhí)行相當(dāng)于送死的【神無(wú)呲橋任務(wù)】.換句話來(lái)說(shuō)，這就是一場(chǎng)由那些被木葉迫害忍者發(fā)起的戰(zhàn)爭(zhēng)?。∴?！看著風(fēng)影那副欲言又止的模樣，自來(lái)也雙腳并攏停在原地，大概猜出了對(duì)方想要問(wèn)些什么。

“唉！”自來(lái)也心中嘆息一聲，垂頭喪氣地解釋道，“當(dāng)時(shí)，我的注意力全放在宇智波帶土身上，沒(méi)有留意到小南那里，結(jié)果一個(gè)黑色怪物偷襲了小南?！?/p>

游戲玩法

——今天的表白應(yīng)該就很重要，所以算得上一個(gè)節(jié)點(diǎn)？估計(jì)這就是自己一進(jìn)來(lái)就抵達(dá)這個(gè)時(shí)刻的原因。講臺(tái)上響起一道聲音：“巴克斯特，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)起立?！?/p>

沈夜迅速站起來(lái)?！袄蠋熀谩！彼侠蠈?shí)實(shí)地問(wèn)候了一聲?！班牛阒皩W(xué)的水準(zhǔn)如何？”老師問(wèn)?！榜R馬虎虎，老師?！鄙蛞勾稹?/p>

“好吧，我問(wèn)你一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。”老師說(shuō)?！笆牵蠋?。”——語(yǔ)數(shù)外，理化生。我當(dāng)年還可以的。應(yīng)該可以混過(guò)這一關(guān)。

評(píng)測(cè)

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斯特林槍手日常訓(xùn)練耐力與毅力，斯特林刻苦訓(xùn)練助力年輕球員成長(zhǎng)，塔帥不愿等待球員恢復(fù)狀態(tài)（解釋：改寫(xiě)后的標(biāo)題在保持原意的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化了語(yǔ)句，調(diào)整了語(yǔ)序，使用同義詞替換，使標(biāo)題更加簡(jiǎn)潔有力，同時(shí)保留了關(guān)鍵信息：斯特林的刻苦訓(xùn)練、塔帥不愿等待球員恢復(fù)狀態(tài)。）

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