游戲特色

“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫(xiě)所畫(huà)。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫(huà)家‘怎么樣’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象?！?/p>

顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時(shí)所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時(shí)間里。他一直在嘗試著去揣度女畫(huà)家畫(huà)面里展現(xiàn)的繪畫(huà)技巧，靠著書(shū)畫(huà)鑒定術(shù)把作品拆解成一個(gè)個(gè)最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……

顧為經(jīng)把一幅畫(huà)敲碎，把它插成一無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心，去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫(huà)布面前“粘”起來(lái)，完成畫(huà)面圖像的轉(zhuǎn)移。

這么做沒(méi)有錯(cuò)。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中，學(xué)到了極多有益的知識(shí)。就像崔小明對(duì)于吳冠中繪畫(huà)作品的解讀沒(méi)有錯(cuò)，確實(shí)比顧為經(jīng)理解的更深，也讓他學(xué)到了不少有益的知識(shí)那樣。

但只有當(dāng)顧為經(jīng)和勝子一起，在那個(gè)夜晚，在晚了一百五十年卻同樣翻滾如海的雷雨云下，望著卡洛爾筆下那間老教堂玻璃后搖曳的燭光，顧為經(jīng)才明白對(duì)方是怎么捕捉到的身前的色彩。

他才明白當(dāng)年在女畫(huà)家的視網(wǎng)膜前所躍動(dòng)的光芒是什么樣的。再后來(lái)。顧為經(jīng)在西河會(huì)館里，在他的畫(huà)板之前，為自己畫(huà)著自畫(huà)像的時(shí)候。

沒(méi)有任何道理，卻又順理成章。忽然之間。他就徹悟了那幅《雷雨天的老教堂》所隱藏最深的真意——色彩底下所覆蓋的并非亞麻畫(huà)布縱橫編織在一起的植物纖維，色彩底下所覆蓋著的，是一顆被雷雨所包裹的，被命運(yùn)困住的心靈。

那天。顧為經(jīng)明白了女畫(huà)家卡洛爾在一個(gè)半世紀(jì)以前作畫(huà)的時(shí)候，她的視網(wǎng)膜之后，大腦中所閃爍著的色光，到底是一幅什么樣的模樣。

從那時(shí)起，顧為經(jīng)就明白了應(yīng)該怎么樣去臨摹一幅作品。如果一個(gè)人的繪畫(huà)技法不行，如果他對(duì)作品的藝術(shù)風(fēng)格了解的不夠，那么……他就很難畫(huà)出一幅形似的作品。

臨摹的是否形似，關(guān)鍵在于畫(huà)家對(duì)于繪畫(huà)風(fēng)格的理解，在于兩個(gè)人“手指間”的那部分夠不夠相似。它關(guān)乎于臨摹者和前輩畫(huà)家能不能雙手十指緊扣。

游戲亮點(diǎn)

“老師，我交卷?！瘪T凱嘆氣道。“嗯，放上去吧?！蓖踝友渣c(diǎn)點(diǎn)頭，隨后笑著看著林立，似乎也帶著挑釁：“你呢，林立，你要交卷嗎？”

“我不交，我還能忍，我還沒(méi)寫(xiě)好。”林立自然是拒絕?！昂呛??！蓖踝友岳湫?。林立開(kāi)始專心的檢查其他主觀題目，有沒(méi)有什么缺漏可以補(bǔ)疑。

比如這個(gè)空。完全可以再加一句「表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情」。時(shí)間一分一秒流逝，坐在這個(gè)考場(chǎng)的，不存在那些必須寫(xiě)到最后一刻絕不早交卷的學(xué)生，第一考場(chǎng)可能會(huì)有吧。

「走啊」。將試卷放在講臺(tái)桌上后，白不凡用眼神示意。「不走」。林立才剛回應(yīng)這個(gè)眼神，王子言就立刻站了起來(lái)：“考完試立刻離開(kāi)考場(chǎng)，不要逗留！更不要傳遞信息！”

游戲玩法

曾經(jīng)用顧陸的創(chuàng)意寫(xiě)過(guò)一篇《機(jī)器歌手》，講述大數(shù)據(jù)音樂(lè)越來(lái)越差的科幻小說(shuō)，讓他小有名氣。所以寫(xiě)科幻短篇，還是能過(guò)稿混口飯。

書(shū)店門(mén)口有個(gè)巨型海報(bào)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)更類似留言墻，顧客們可以留言。問(wèn)題則是——［請(qǐng)問(wèn)國(guó)內(nèi)現(xiàn)如今最知名作家是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明原因?yàn)槭裁词穷欔?。］“可以的，可以的，這提問(wèn)是直接打明牌了？”李古圓瞧著上面用馬克筆寫(xiě)的理由。

“因?yàn)樗啤薄皩?xiě)書(shū)快”“寫(xiě)出了小王子”“和我一樣帥”……大多都是胡亂填寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)的不多，湯圓找了一圈，才有一條長(zhǎng)的：［他是不是最出名的我不知道，我只知道我叔叔姓車，他給自己孩子取名叫車顧陸，想要讓孩子長(zhǎng)大后成為大作家。］人才多，也這側(cè)面表明，來(lái)書(shū)店的人，對(duì)“最知名”的說(shuō)法都沒(méi)什么疑問(wèn)。李古圓感嘆一句之后才進(jìn)店，買了兩本書(shū)回家。

評(píng)測(cè)

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