游戲特色
余羽信了。所以余羽就覺(jué)得林立會(huì)說(shuō)這種話還挺……正常的。加上間歇性會(huì)覺(jué)得林立有莫名其妙的淡淡吸引力，就下意識(shí)的正面回答了。
余羽現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)來(lái)后，本來(lái)就害羞的她，比林立還想死，還好自己的胸懷夠大，能盡可能的遮掩住自己的臉。“是我說(shuō)的有歧義，怪我?！?/p>
余羽給林立的印象是過(guò)分的害羞和靦腆，如果是丁思涵或者曲婉秋甚至陳雨盈，他都順著這個(gè)誤解繼續(xù)變態(tài)下去了，但對(duì)于余羽，這么做容易冒犯到對(duì)方，所以林立很本分。
“這個(gè)也是自己做的……買(mǎi)不到的?！庇嘤鸬穆曇艏?xì)若蚊蠅?！霸瓉?lái)如此，難怪這么好看?！绷至⒄嬲\(chéng)的敷衍一句后，將桌子放在走廊貼墻，抽屜一面對(duì)準(zhǔn)墻壁，以防東西掉出來(lái)：“就放這里？”
“好，謝謝?！薄皼](méi)其他需要幫忙的地方話，我就先走了？”林立立刻準(zhǔn)備逃之夭夭。“嗯，謝謝。”林立轉(zhuǎn)身就走，走過(guò)后門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)了擠眉弄眼的白不凡：“語(yǔ)言太藝術(shù)了哥，這世界上我沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你還懂語(yǔ)言藝術(shù)的家伙了，我是得好好學(xué)學(xué)?！?/p>
你他媽?！苋?。林立起的很早。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，更早的鳥(niǎo)兒吃普羅米修斯。鍛煉完之后，林立回到家繼續(xù)學(xué)習(xí)。
今天早上只考一門(mén)語(yǔ)文，畢竟語(yǔ)文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開(kāi)始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。
不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。
等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。
林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。
游戲亮點(diǎn)
“好?！彼緳C(jī)麻利繞到另外一個(gè)門(mén)，將車(chē)開(kāi)進(jìn)了地下車(chē)庫(kù)，專(zhuān)門(mén)找了個(gè)離電梯近的地方停好車(chē)。葉妄川沒(méi)著急下車(chē)，而是對(duì)他說(shuō)：“你先下去，重新找輛車(chē)打車(chē)走，車(chē)就留在這里?！?/p>
司機(jī)迅速巡回看了眼后排窩著睡著的女生，明白他的意思，輕手輕腳解開(kāi)安全帶，“…是，妄爺?！彼緳C(jī)下車(chē)離開(kāi)，又輕手關(guān)上車(chē)門(mén)，車(chē)上轉(zhuǎn)眼間只剩下他們兩個(gè)人。
葉妄川從儲(chǔ)物室拿出一個(gè)平板電腦，調(diào)低車(chē)上的燈光，和早上一樣打開(kāi)了車(chē)載睡眠模式。車(chē)上的光纖變得昏暗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)從出風(fēng)口吹拂出來(lái)，不算狹窄的車(chē)內(nèi)變成了舒適的密閉空間。
他從旁邊的架子上隨手取下個(gè)平框眼鏡架在高挺鼻梁上，垂眼開(kāi)始處理起工作上的事情。過(guò)了一會(huì)兒，他錯(cuò)眼抬頭活動(dòng)了下后頸部，見(jiàn)身旁睡著的人還沒(méi)睜開(kāi)眼，眼底下方沉暗疲倦……
游戲玩法
“昊天！”頃刻間，眾人都激動(dòng)起來(lái)。那道熟悉的身影，那張熟悉的臉孔，已經(jīng)印刻在記憶深處了。嗖。風(fēng)波平如瞬移般出現(xiàn)在李昊面前，一拳頭捶打在李昊的肩膀上，隨即將他狠狠擁住，似乎這樣，才能感受到一切都不是幻覺(jué)，是真實(shí)的。
“你沒(méi)死，我就知道你小子沒(méi)死！”這老人發(fā)出似哭泣似喜悅的聲音。彌天圣人也跟隨過(guò)來(lái)，看到風(fēng)波平如此，眼眸中閃過(guò)一絲黯然。
在對(duì)方身上，他似乎看到一個(gè)當(dāng)年自己沒(méi)能達(dá)到的影子。如此真摯的情感，若他當(dāng)年能做到如此，也許就不會(huì)有這么多年的隔閡了。
評(píng)測(cè)
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