游戲特色
聽(tīng)到夜城的話，別說(shuō)是史提爾了，就連此刻走上前的神裂火織，表情也當(dāng)場(chǎng)愣住了。對(duì)于魔法端毫不了解的上條當(dāng)麻，此刻倒是不覺(jué)得夜城這樣的體質(zhì)有多牛逼，畢竟他的超能力『幻想御手』也有這樣的能力。
可這樣的超能力，在學(xué)園都市的評(píng)級(jí)卻是Level1的第能力者?！霸瓉?lái)如此，無(wú)怪你的實(shí)力那么強(qiáng)，原來(lái)你也是『圣人』嗎？而且還是未被發(fā)現(xiàn)并且記錄的新的『圣人』！”
由于此前一直待在學(xué)園都市，夜城了解到的基本常識(shí)，幾乎都是科學(xué)端的，眼下聽(tīng)到神裂火織他們口中又蹦出了新的名詞，夜城也是本著不懂就問(wèn)的良好品格疑惑道：“圣人又是什么樣的存在？”
而在看到夜城一臉懵逼的表情，史提爾跟神裂兩人此刻也算是明白了。此前他們還一直懷疑，夜城是其他魔法教團(tuán)的人，但眼下看起來(lái)的話，他們面前的這個(gè)男人，怕是真的什么都不懂。
因?yàn)檎５哪Х◣煟豢赡懿恢馈澳Х备笆ト恕边@些事情，這也就是說(shuō)，對(duì)方是一位野生的圣人！“所謂的圣人，是指跟‘神子’體質(zhì)極為類似的人類，也就是受到神明眷顧或者恩賜的人類。
天生受到神力加持，擁有特殊體質(zhì)跟圣痕的人，便被稱之為『圣人』。當(dāng)解放’圣痕‘的力量，就可以在一定時(shí)間內(nèi)獲得超過(guò)人類領(lǐng)域的能力?！?/p>
“何方神圣？到昨天為止，我應(yīng)該只能算是學(xué)園都市一個(gè)當(dāng)雜工的。但是從今天開(kāi)始，我已經(jīng)是XX高中一名光榮的人民教師了?！?/p>
聽(tīng)到夜城的話，史提爾一臉的憤怒，顯然根本不相信夜城所說(shuō)的鬼話，而夜城身后的上條當(dāng)麻則一臉的驚訝道：“啥？這人是我們學(xué)校的新老師？”
神裂跟史提爾雖然是魔法端的人，但他們又不是夜城這種突然空降，或者上條當(dāng)麻這樣的底層學(xué)生，對(duì)于學(xué)園都市跟科學(xué)端的事情，他們也是知道一些的。
學(xué)園都市中一些強(qiáng)大的超能力，其實(shí)力確實(shí)足以媲美強(qiáng)大的魔法師，但學(xué)園都市中的大部分教師，其實(shí)都是普通人。
游戲亮點(diǎn)
從某種意義上來(lái)說(shuō)，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來(lái)量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。
喬喻覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，但問(wèn)題是他對(duì)偏微分方程這塊沒(méi)有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對(duì)于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來(lái)訪的還都是同門師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來(lái)又覺(jué)得頭疼……
這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開(kāi)這些求知欲旺盛的教授，獲得一個(gè)完美的暑假。說(shuō)一千道一萬(wàn)，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來(lái)騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話直接滅了他所有小心思。
“費(fèi)城的會(huì)議你還想不想去了？獎(jiǎng)金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說(shuō)不定我還能拿菲爾茲獎(jiǎng)呢！師爺爺說(shuō)了，要親眼看我拿獎(jiǎng)?！?/p>
游戲玩法
隨著時(shí)間一分一秒的推移，創(chuàng)生惡魔尤薇莉婭和周遭的漆黑巨浪仿佛逝去的流沙一樣，在并不存在的微風(fēng)之中，逐漸崩解消散。
直到最后一秒，祂的眼神里仍舊殘留著幾分難以置信，以及前所未有的哀求和后悔。雖然這三個(gè)愿望至死，能夠保留她最后的一抹意識(shí)，可在自己唯一的依仗陷入死循環(huán)的狀態(tài)后，祂就再也沒(méi)有了反抗林恩的能力。
不僅是祂，就連核心特性都將成為林恩手中的玩具——當(dāng)然，前提是他能夠支付使用它的代價(jià)。不過(guò)眼下并不是考慮這些的時(shí)候。
評(píng)測(cè)
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