游戲特色
期待著這種改變的到來時(shí),李毅安不禁把目光投向了日歷,然后自言自語道:“就是今年就是現(xiàn)在,所有的一切都會(huì)發(fā)生改變,這一年可真精彩?。 ?/p>
“50座以下的渦輪風(fēng)扇支線噴氣飛機(jī)!”在灣流航空工業(yè)公司的會(huì)議室里,鄒海山指著他繪制的圖樣說道:“它應(yīng)該有44-50個(gè)經(jīng)濟(jì)艙座位,采用每排4座的布局。這種飛機(jī)可以滿足中心城市與小城鎮(zhèn)之間的交通需求……”
聽著鄒海山的講述,田文軒這位公司經(jīng)理,只是默默的抽著煙,他明白這位重工業(yè)局官員的想法。作為業(yè)內(nèi)人士的他當(dāng)然很清楚,支線飛機(jī)的市場空間還是非常大的,并不僅僅只是在國內(nèi),在國外同樣也是如此,很多國家都需要這類支線飛機(jī),從歐美到其他的亞非拉發(fā)展中國家都需要支線飛機(jī)。
“鄒科長,確實(shí)正像您說的一樣。支線飛機(jī)的市場確實(shí)是非常廣闊的?!碧镂能庍@邊話音還未落,鄒海山立即大聲說道。
“并不僅僅只是廣闊,而是非常巨大的,我進(jìn)行過相應(yīng)的計(jì)算,咨詢過很多人,在未來十年內(nèi)僅僅只是我們,對(duì)于支線飛機(jī)的需求就在1000架左右,畢竟伴隨著人口的增長,人們對(duì)于出行的需求只會(huì)越來越高。
所以我相信這一市場是非常值得關(guān)注的?!痹谡f出這番話之后,鄒海山繼續(xù)說道?!八晕蚁M軌蚩紤]進(jìn)入這一市場,畢竟它有著非常廣闊的市場空間。”
“確實(shí)正像科長您說的那樣,市場是非常廣闊的,但是……”話音稍微頓了一下,田文軒解釋道?!澳銘?yīng)該知道僅僅只是去年一年我們就收獲了接近800架飛機(jī)的訂單,根據(jù)目前公司的產(chǎn)能來說,僅僅只是完成眼前的訂單就需要4~5年的時(shí)間,”
“公司可以擴(kuò)大一下產(chǎn)能嘛,相信銀行非常樂意向你們提供貸款的。”鄒海山直截了當(dāng)?shù)恼f道:“如果需要的話,我們也會(huì)提供適當(dāng)?shù)膸椭!?/p>
一直以來,通商產(chǎn)業(yè)廳之所以對(duì)很多企業(yè)有巨大的影響力,并不僅僅只是因?yàn)樗麄冎贫óa(chǎn)業(yè)政策,而且他們還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,協(xié)調(diào)銀行與企業(yè)對(duì)接,在銀行提供金融支持的同時(shí),他們還會(huì)和其他的企業(yè)協(xié)調(diào),幫助企業(yè)解決銷路等1系列的問題。
可以說在過去的這么多年里,經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展的如此迅速,在很大關(guān)系上都和通商產(chǎn)業(yè)廳的這些職業(yè)官僚們的努力有著根本性的聯(lián)系,以至于在報(bào)紙上很多人稱他們不是官員,而是“產(chǎn)業(yè)保姆”。
游戲亮點(diǎn)
各大戰(zhàn)區(qū)想要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士,肯定想留住這三人,用來帶領(lǐng)深海戰(zhàn)隊(duì)。因此,他們?cè)镜膽?zhàn)區(qū)給他們開了很好的條件,晉升軍銜,提拔職位,并且可以擔(dān)任深海戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長。
最終,蔡進(jìn)宏選擇留在原本的戰(zhàn)區(qū),擔(dān)任海洋系隊(duì)伍的隊(duì)長。徐季同還是堅(jiān)持調(diào)到龍威,在原戰(zhàn)區(qū)幫忙訓(xùn)練了一個(gè)月的海洋系異能戰(zhàn)士,才獲得批準(zhǔn),到龍威來報(bào)到。
兩個(gè)人的選擇不同,但都是為了未來的發(fā)展考慮。兩種選擇沒有對(duì)錯(cuò)之分。蔡進(jìn)宏選擇留在原戰(zhàn)區(qū),陸恒并不覺得這樣選擇有什么錯(cuò)。
因?yàn)槠渌麘?zhàn)區(qū)也需要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士,只有海洋系強(qiáng)化路線在各大戰(zhàn)區(qū)都綻放,以后才能形成足夠的海洋戰(zhàn)力。蔡進(jìn)宏留在原戰(zhàn)區(qū)擔(dān)任海洋特戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長,同樣能發(fā)揮出自身價(jià)值。
游戲玩法
宋到也想知道。于是時(shí)隔數(shù)日,破天荒的去了趟公司?!贿M(jìn)門就看見那群小姑娘湊在一起嘰嘰喳喳的討論著。
她們不清楚宋到是水擊三千,但卻知道這首歌是自家公司出的。即便沒見過,三千老師也是自己人!“曦曦唱得好好聽,看到那段淚水完全控制不住了。”
“三千老師威武,我也哭了……”“能不能找三千老師給我寫首歌呀?我分成不要都行!”有練習(xí)生在那幻想?!暗礁鐏砝?,您能不能像三千老師那樣,也創(chuàng)作出這種歌曲呀?”
評(píng)測
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