游戲特色

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證?。　?/p>

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

游戲亮點(diǎn)

“既然這樣，那我們就繼續(xù)向前探索吧，猴子和靈靈好像都發(fā)現(xiàn)靈種了！”莫凡環(huán)顧一圈，疑惑道：“咦？老趙，你表姐呢？”

趙滿延臉色尷尬：“額她追程哥去了。”莫凡瞬間就看穿了他的心思，瞪著眼睛說道：“我靠！老趙，你畜生?。【谷幌胱尦谈绠?dāng)你的姐夫！”

“你別亂說，她非要跟過去，我想攔也攔不住啊?！薄?”另一邊。貝爾從后方飛來，提醒道：“君王，那位叫晨穎的小姑娘朝這邊跟來了，需要我去攔一下嗎？”

晨穎跟來了.程蕭想了想：“不用管她，你去前面找到我想尋找到的那支隊(duì)伍?！薄白衩　薄?

游戲玩法

然后，劉易就感覺馮睦好似是聽見了他內(nèi)心的祈禱，向他伸來了援助的橄欖枝。劉易抬起頭，對著馮睦忙不迭的點(diǎn)頭，小聲回答：“好的，謝謝?！?/p>

馮睦微微一怔，不明白劉易為何向自己表達(dá)謝意，畢竟對方很可能是被卷入了一個(gè)危險(xiǎn)的漩渦里啊。但，馮睦尊重別人的隱私和想法，他并沒有詢問，而是坦然地接受了劉易的感激。

馮睦單手拍拍對方肩膀，臉上露出一個(gè)禮貌而溫和的笑容：“不要緊張，你先把錄像整理好并拷貝出來，我這就去進(jìn)行調(diào)查。等你弄好了，就直接來找我。”

評測

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