游戲特色

余羽信了。所以余羽就覺(jué)得林立會(huì)說(shuō)這種話還挺……正常的。加上間歇性會(huì)覺(jué)得林立有莫名其妙的淡淡吸引力，就下意識(shí)的正面回答了。

余羽現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)來(lái)后，本來(lái)就害羞的她，比林立還想死，還好自己的胸懷夠大，能盡可能的遮掩住自己的臉。“是我說(shuō)的有歧義，怪我。”

余羽給林立的印象是過(guò)分的害羞和靦腆，如果是丁思涵或者曲婉秋甚至陳雨盈，他都順著這個(gè)誤解繼續(xù)變態(tài)下去了，但對(duì)于余羽，這么做容易冒犯到對(duì)方，所以林立很本分。

“這個(gè)也是自己做的……買不到的?！庇嘤鸬穆曇艏?xì)若蚊蠅。“原來(lái)如此，難怪這么好看?！绷至⒄嬲\(chéng)的敷衍一句后，將桌子放在走廊貼墻，抽屜一面對(duì)準(zhǔn)墻壁，以防東西掉出來(lái)：“就放這里？”

“好，謝謝?！薄皼](méi)其他需要幫忙的地方話，我就先走了？”林立立刻準(zhǔn)備逃之夭夭?！班牛x謝?！绷至⑥D(zhuǎn)身就走，走過(guò)后門的時(shí)候，看見了擠眉弄眼的白不凡：“語(yǔ)言太藝術(shù)了哥，這世界上我沒(méi)見過(guò)比你還懂語(yǔ)言藝術(shù)的家伙了，我是得好好學(xué)學(xué)?！?/p>

你他媽?！苋?。林立起的很早。早起的鳥兒有蟲吃，更早的鳥兒吃普羅米修斯。鍛煉完之后，林立回到家繼續(xù)學(xué)習(xí)。

今天早上只考一門語(yǔ)文，畢竟語(yǔ)文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。

不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

游戲亮點(diǎn)

同桌的家長(zhǎng)們聽著兩個(gè)小家伙天真無(wú)邪的對(duì)話，都不由得被逗樂(lè)了。楊語(yǔ)汐聽到她們?yōu)榇藸?zhēng)論不休，既覺(jué)得好笑又有些無(wú)奈，于是插話解釋道：“這可不是喬治的耳朵，就是普通的豬耳朵啦?！?/p>

“太好了，原來(lái)這不是喬治的耳朵啊……”茜茜如釋重負(fù)地說(shuō)，隨即又好奇地問(wèn)楊老師：“不過(guò)楊老師，這普通的豬耳朵，究竟是誰(shuí)的耳朵呀？”

“嗯……”楊語(yǔ)汐被問(wèn)得一愣，隨即玩笑道：“大概是豬八戒的吧……”“哦，原來(lái)是豬八戒的啊，那我就放心大膽地吃了……”

劉睿涵邊說(shuō)邊拍拍胸口。茜茜也亦是如此，好像真的在為喬治一家松了一口氣?？稍捳f(shuō)回來(lái)。她剛才認(rèn)為是佩奇、喬治的耳朵時(shí)，吃得可是津津有味，一點(diǎn)也沒(méi)含糊……

游戲玩法

“止步——來(lái)自大地東方的使者，你就是半人馬喀戎？”“我是。”微微點(diǎn)頭，喀戎語(yǔ)氣平靜。“此次前來(lái)——”

“當(dāng)然，久仰大名——我聽說(shuō)過(guò)你?！薄爸陌肴笋R賢者，曾經(jīng)在不止一位英雄的傳奇中留下了自己的名字，我當(dāng)然知道你，喀戎。”

開口打斷，老者的雙目炯炯。只是他嘴上說(shuō)著久仰，但言談間卻看不出一點(diǎn)客氣?！澳憬榻B了你自己，那我也該向你介紹一下我是誰(shuí)。你聽好了：我是上上代國(guó)王的弟弟，也曾經(jīng)代理過(guò)王國(guó)都政務(wù)?！?/p>

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