游戲特色

道主的修為最強(qiáng)。他自斬道主之位，不與天地一起歸墟重生，便等同于讓新生的天地不再圓滿(mǎn)。因此，才會(huì)有這天地異變。

異變亦是一場(chǎng)劫。索性不再有任何靈氣誕生。若想要變強(qiáng)，那就等黃天降世以后，按照新的方式變強(qiáng)。師父將這些全都告知了陳黃皮。

而陳黃皮聽(tīng)完以后。他沉默了許久，才動(dòng)容的道：“師父，你也可以自斬對(duì)不對(duì)？”“你不做道主，便能活下來(lái)?！?/p>

“傻徒兒?！睅煾感χ溃骸盀閹熥匀皇强梢宰詳?，他人做得，難道為師就做不得？只是黃皮兒啊，為師教你做事要不擇手段，要堅(jiān)定本心，但卻從未教你做貪生怕死之輩?！?/p>

“為師那個(gè)時(shí)代，有狂徒曾言，道主者，盜也?！薄盀閹熑羰悄前闳耍帜檬裁磥?lái)教你呢？”“師父，你究竟要做什么?！?/p>

陳黃皮咬牙道：“我不信你做道主，只是為了給我做一個(gè)榜樣?！薄叭孀涌山桃病！睅煾皋壑?，含笑道：“古往今來(lái)，盜取天機(jī)者成道主，可卻從未有大能在意過(guò)這有缺的天地，以及那有缺的眾生，天地輪回還能有幾次？”

“眾生輪回轉(zhuǎn)世又能有幾次？”“他們看不到天崩地裂之時(shí)的眾生哭悲之相?！薄翱蔀閹熆吹搅?，所以為師要為這眾生博一個(gè)未來(lái)，亦要一一清算那些盜主?！?/p>

“眾生都說(shuō)，天塌下來(lái)，自有個(gè)子高的頂著。”“為師乃是道主，天底下還有比為師個(gè)子高的嗎？”陳黃皮沒(méi)有說(shuō)話。

李清虛身上先后有兩條神鏈斷裂，宛若粘稠的符文之光爆開(kāi)，將秦銘擋住并震退出去。李清虛覺(jué)得胸腔中有憤怒的火光點(diǎn)燃，直接燒到了腦袋上，這個(gè)妖魔絕對(duì)是故意的，認(rèn)準(zhǔn)他的頭部不放。

事實(shí)上，秦銘沒(méi)做得那么明顯，斬其頭顱幾刀后，已經(jīng)改換目標(biāo)，進(jìn)攻胸部、腹部等要害位置。在大戰(zhàn)中，縱然李清虛憤慨之極，也是一句話都不發(fā)。

游戲亮點(diǎn)

任攸很無(wú)語(yǔ)，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師早已相中秦同學(xué)，卻未曾選擇聲張。而是先把競(jìng)爭(zhēng)者之一的教育司督學(xué)徐必昌送進(jìn)醫(yī)院。

這行事作風(fēng)，未免太極端！“舊紀(jì)元的武術(shù)界，背負(fù)一門(mén)傳承的師長(zhǎng)，選擇衣缽之時(shí)，往往要數(shù)次考驗(yàn)，確定對(duì)方的品行、天資，以及心性，方能做出決定?！?/p>

白發(fā)老者理直氣壯，言之鑿鑿：“我這也是觀察！此子不錯(cuò)，很不錯(cuò)，血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，卻能耐住寂寞，相當(dāng)難得。除去走舊武路，還不忘修煉心靈，難怪這般年歲，就已破兩限。”

任攸不解問(wèn)道：“老師，既然你也覺(jué)得秦同學(xué)很出色，為何不直接收入南煌道館？”白發(fā)老者嗤笑道：“你懂什么！衡州說(shuō)是推廣新武，教育改革，實(shí)則太多守舊分子拿這個(gè)做幌子，打壓異己，鏟除對(duì)手。

游戲玩法

【這世間究竟還有誰(shuí)能承受住他全力一擊？】【至于屠戮弱者，對(duì)他而言，就如同捏死一只螞蟻般無(wú)趣，這世間能讓他心生興致之事已是越來(lái)越少?！?/p>

【呂布微微搖頭?！俊景朐潞?，呂布他照常與母親和阿姐打過(guò)招呼后，徑直出門(mén)?！俊狙赝镜男腥艘?jiàn)到他，熱情與呂布打招呼，呂布一一回應(yīng)。】

【隨后，他步入了街邊一家古色古香的茶樓，徑直上了二樓。二樓靠窗的位置有一處微妙的縫隙，恰好能讓呂布將城外的風(fēng)光盡收眼底?！?/p>

評(píng)測(cè)

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