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探索獨(dú)特成就，S4U和身邊的大家與海鷗俠成就攻略

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在《S4U: 都市朋克2011與愛(ài)的重拳》中，有許多獨(dú)特的成就，其中一個(gè)名為“更好的世界成就”。要完成這個(gè)成就其實(shí)并不困難，首先需要獲取【Nor鏈接】或【混沌地址】中的一個(gè)，Levi、Holly、Alan、Nil四人中的任意一人獲得即可，并向Someone提供【與同伴們共同】的建議。

S4U和身邊的大家和海鷗俠成就怎么做

與周?chē)娜藗?，以及海鷗俠一起

達(dá)到新的旅程結(jié)局

獲取【Nor鏈接】或【混沌地址】中的一個(gè)，Levi、Holly、Alan、Nil四人中的任意一人獲得即可，并向Someone提供【與同伴們共同】的建議，最終解鎖【達(dá)到新的旅程結(jié)局】。

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游戲特色

三上悠子卻納悶道：“為什么？我也沒(méi)輸啊?！薄皼](méi)輸？可是……”“我現(xiàn)在是織田老師的入門(mén)弟子！”三上悠子臉帶得意之色。

她想說(shuō)是那種天冷暖被窩、洗澡搓后背的光榮級(jí)別，但考慮到哥哥怕是會(huì)暴走，或者把自己當(dāng)成是小妾，那就不好了。

入門(mén)的徒弟，是期待著老師入自己門(mén)的！三上悠子盤(pán)算著。哥哥你不懂的啦，正面與波風(fēng)幽鶴她們抗?fàn)帲静豢赡艹晒?，所以我要另辟蹊徑！現(xiàn)在我每天按照《好老婆》雜志的教導(dǎo)，每天晚上提臀三百次，堅(jiān)持鍛煉出個(gè)好身體。

遇到優(yōu)質(zhì)男性，就要緊緊咬住不放松！“總之，哥哥你不懂的啦?！比嫌谱颖持p手，揚(yáng)起小臉故作神秘。三上三郎聽(tīng)得莫名其妙，但妹妹一向是有自己的準(zhǔn)主意的，他看她情緒正常，也就不過(guò)多干涉了。

當(dāng)織田信吾將他送出門(mén)的時(shí)候，三上三郎倒是認(rèn)真提醒道：“信吾，你可不能對(duì)不起悠子啊……”“如果發(fā)生了什么，我會(huì)認(rèn)真負(fù)起責(zé)任的！”織田信吾態(tài)度明確。

有這句話就放心了。不對(duì)，三上三郎又覺(jué)察出哪里不對(duì)勁：“那你還去女助手的老家做什么？”織田信吾想了想，卻難以講出來(lái)，畢竟后宮的野望宛如天下步武，公開(kāi)說(shuō)出來(lái)只怕是會(huì)遭遇信長(zhǎng)包圍網(wǎng)，只能搖搖頭道：“一時(shí)說(shuō)不清楚，總之，三郎你肯定不懂的啦?！?/p>

“你們?cè)趺炊颊f(shuō)一樣的話語(yǔ)??？”三上三郎還是想問(wèn)明白。高野蘭輕輕拽了三上三郎一下。三上三郎略一猶豫，織田信吾是春田書(shū)店的大支柱，是社長(zhǎng)都提醒過(guò)絕不可以得罪的人。

但一想到自己妹妹，他還是堅(jiān)決問(wèn)道：“信吾，既然你和波風(fēng)幽鶴回過(guò)老家了，而且看起來(lái)一切順利，那么你打算和波風(fēng)幽鶴什么時(shí)候結(jié)婚？”

如果他結(jié)婚了，那么自己就要堅(jiān)決把妹妹帶回家。哪怕是得罪社長(zhǎng)，成為春天書(shū)店的罪人，失去一切事業(yè)基礎(chǔ)，也在所不惜！

織田信吾撓撓頭：“結(jié)婚？呃，我的確是有考慮過(guò)，只是最近一兩年沒(méi)有這個(gè)計(jì)劃。我想在事業(yè)上，要做好準(zhǔn)備?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

既然有這樣的公共機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)，那么，自然應(yīng)該加以利用。以公共圖書(shū)館為中心，讓人們?nèi)チ私?，去接觸互聯(lián)網(wǎng)。。

“與此同時(shí)，電話電報(bào)公司也應(yīng)該設(shè)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心，可以通過(guò)收費(fèi)的方式提供互聯(lián)網(wǎng)瀏覽服務(wù)。”重要的是體驗(yàn)！

無(wú)論是大學(xué)校園還是電信公司的互聯(lián)網(wǎng)接入，對(duì)于年輕人而言更多的是一種體驗(yàn)，讓他們能夠體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的便捷。能夠感受到互聯(lián)網(wǎng)會(huì)給生活帶來(lái)什么樣的改變。

而在這個(gè)過(guò)程之中，只需要激發(fā)出來(lái)一些人的創(chuàng)新意識(shí)，就有可能給整個(gè)世界帶來(lái)翻天覆地的改變。相比于其他很多發(fā)明，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)新大都是誕生于年輕人之手，甚至誕生于校園。