游戲特色

他的火影忍者疾風(fēng)傳完結(jié)了，且永遠(yuǎn)不可能有續(xù)集。話分兩頭，顧陸沒(méi)去書(shū)店耽擱時(shí)間，直接回家，先把視頻拷到電腦上，然后錄制小視頻中。

顧陸英文水平挺好的，一開(kāi)始是很順溜，但后面……“英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，日語(yǔ)也一般，但韓語(yǔ)和馬來(lái)語(yǔ)真難學(xué)啊。”顧陸高中就開(kāi)始好好學(xué)英語(yǔ)，主要是為了以后去歐美掙刀樂(lè)，到現(xiàn)在英語(yǔ)水平進(jìn)行普通的對(duì)話交流沒(méi)問(wèn)題。所以給獅城的感謝視頻很順利。

《來(lái)自新世界》上市五個(gè)版本，中文版、英文版、馬來(lái)語(yǔ)版，日語(yǔ)版及韓語(yǔ)版。其中翻譯最好的當(dāng)數(shù)英日兩個(gè)版本，因?yàn)檫@方面的專(zhuān)業(yè)人才多。

互聯(lián)網(wǎng)流傳的歐美被封禁的英文版，就是獅城發(fā)行的版本。別看獅城市場(chǎng)小，可蚊子再小也是肉，遑論是個(gè)國(guó)家，且在亞洲的地位還挺高。姚小駒就認(rèn)為，在獅城的名氣可以用心經(jīng)營(yíng)。

五個(gè)視頻全部錄制完都凌晨一點(diǎn)了，顧陸睡意已經(jīng)過(guò)勁兒，所以他打開(kāi)電腦，噼里啪啦寫(xiě)著松子。寫(xiě)了開(kāi)頭，顧陸注意力就轉(zhuǎn)向其他地方，坐不住。

他開(kāi)始清理電腦的磁盤(pán)。反正顧陸當(dāng)前是特別精神，并且其余靈敏，翻到了一個(gè)意料之外的文件，“這個(gè)稿子——”

“蛤蟆先生這本書(shū)我居然已打出來(lái)了?！鳖欔憺g覽了，仔細(xì)回憶，好像也很正常，也就四五萬(wàn)字的中篇。之前同樣長(zhǎng)度的奶酪，也是早就碼出全文，當(dāng)文抄公就是豪橫，特別是這類(lèi)不用進(jìn)行改動(dòng)的作品。

當(dāng)晚，顧陸直到三點(diǎn)多才睡下。第二天有事，九點(diǎn)左右鬧鐘響起，從夢(mèng)中抗拒的醒來(lái)。然后腦袋里就裝了漿糊一樣，顧陸又昏又沉。

“就小小的熬夜，還沒(méi)通宵，就已經(jīng)這樣了。以前連續(xù)兩天不睡覺(jué)，一樣神采奕奕?！鳖欔憦?qiáng)打精神去陸教授那邊報(bào)告。

學(xué)校人來(lái)人往，陸教授是中文系主任，辦公室他去過(guò)好多次了?！啊秮?lái)自新世界》挺不錯(cuò)的，老師占你一個(gè)便宜，捐給漢語(yǔ)推廣項(xiàng)目1000冊(cè)?！标懡淌谡f(shuō)。

游戲亮點(diǎn)

“快派異禽去高原深處稟報(bào)我妖族的老前輩，前來(lái)秘界接應(yīng)，為魔種護(hù)道，千萬(wàn)別被仙路的老怪物給害了?！痹谶@場(chǎng)熱議中，不同的群體心態(tài)完全不同。

但有一點(diǎn)是共通的，那就是慕強(qiáng)心理，勝者多榮光，敗者常落寞，被毀謗。辛有道、姜若璃、柳涵雅等人，都有些失神，心里很清楚那是誰(shuí)，但卻不能在這里多評(píng)價(jià)。

他們感覺(jué)很震撼，那個(gè)同行的少年先斬魔種，后又擊敗仙種，當(dāng)真是做下一樁又一樁壯舉！……李清虛氣血翻騰，雖然只是御路對(duì)轟，并沒(méi)有真正接觸，但腳下破碎的仙路很直觀的體現(xiàn)了這一戰(zhàn)的局面。

不久后他平復(fù)心緒，自語(yǔ)道：“高原上的異類(lèi)中，竟然出現(xiàn)這樣的魔種，為何以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“如果是在實(shí)戰(zhàn)中，難道我會(huì)被他全程碾壓?jiǎn)?？”他難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

游戲玩法

這種特質(zhì)，使方閣老迥異于當(dāng)世任何高手?；蛘哒f(shuō)，方閣老能散發(fā)出一種類(lèi)似末法特質(zhì)的氣場(chǎng)存在？當(dāng)然，相關(guān)的記載已經(jīng)是多年前的，現(xiàn)在方閣老又是什么狀態(tài)，徐青也不知曉。

但他也明白，這種自證自悟的人物，很難預(yù)判，只有交過(guò)手才能真切體會(huì)到對(duì)方的特征。他有補(bǔ)天劫手，或許可以探明方閣老的手段，但徐青根本不想有這樣的機(jī)會(huì)。

老方有一個(gè)好處，那就是幾乎不惹事。徐青吃飽了跟他作對(duì)?？梢哉f(shuō)，老方是中庸的典型，覺(jué)得五大魔神觀想法麻煩，直接就送出去，根本沒(méi)有將其保留的意思。

評(píng)測(cè)

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