游戲特色

結果周圍鄰居直接一副審犯人的架勢看向自己。王東臉上也露出一副釋然表情。剛才他心里也很疑惑，閻富貴一個小學教師怎么可能這么快就知道陳君入職軋鋼廠技術科的事兒，甚至還提出讓君姐幫他給閆解成調動工作。

如果君姐成了軋鋼廠技術員，或者再進一步成為技術科副科長，確實有能力把閆解成調到技術科當實習生。雖然閆解成不是中專畢業(yè)，也沒上過大學，但畢竟讀過高中，只要有關系，在技術科當個實習生還是沒問題的。

技術科總共有幾十個技術員跟實習生，真正擁有中專跟大學學歷的也有占了一半，剩下一半都是只有高中學歷的人，其中還有不少人是軋鋼廠各級領導找關系送進來的。

但閻富貴不屬于軋鋼廠，肯定不清楚這里面的道道。但他剛才攔著自己跟君姐時卻說得明明白白，這里面要說沒有人給他幫忙，王東打死都不相信。

沒成想背后出謀劃策想要陷害自己的人竟然是易中海。如果自己收了閻富貴的一百塊好處費。等將來把閆解成調到技術科當實習生，易中海肯定會以這件事兒來舉報君姐，讓她丟掉軋鋼廠的干部身份，甚至被軋鋼廠開除，送進監(jiān)獄坐牢。

如果自己不收這一百塊錢，不幫閻富貴把閆解成調到技術科，閻富貴還能以這個理由打壓自己跟君姐在四合院兒的威望，說自己跟君姐在軋鋼廠當了干部就忘了鄰居，連幫閆解成調動工作這么簡單的事兒都不肯干。

人都是自私的。四合院兒出了干部，肯定都想將來哪一天讓王東跟陳君也能幫一幫自己。再加上易中海的蠱惑，肯定會有不少鄰居站在易中海那一邊，跟著易中海一起來聲討自己跟君姐。

到時候自己答應給他們幫忙也不行，不答應幫忙也不行，無論怎么做都是錯的。看清易中海算計后，王東也不客氣，直接走到易中海面前：“二大爺……我不知道我跟君姐怎么得罪你了?！?/p>

“竟然想要把我們兩個往死里算計?！薄澳阒牢腋銊倓傄鞘樟碎惛毁F的一百塊錢好處費，需要承受多大代價嗎？”

“不僅會丟了軋鋼廠工作，丟了干部身份，還有可能被送進監(jiān)獄坐牢。參加勞動改造?！薄拔覀冋φf也是同一個四合院兒的鄰居，你怎么就這么狠？”

游戲亮點

而現在。無論是對付角都，還是輕松借助樹木感知真樹的位置，京彥展現出的實力、手段，無不是恐怖?？赡苤挥挟斈甑那种g，才能與如今的京彥相比較了。

她內心暗嘆，用變身術，悄然隱入四周人群。一路跟隨，到了一處店鋪前，真樹穿著漂亮的服飾，邊上是玖辛奈和手鞠。

但顯然。她很拘謹，目光一直注視著四周，充滿了警惕。葉倉不禁目光黯然。真樹今年只是十歲，卻已經有了下忍的警戒心，且……

往年，他們砂隱村的教育，就是教導大家誰是敵人，應該怎么對付他們。作為砂隱村忍者，身處木葉，何處不是敵人？她可以想象到，現在真樹面臨的苦惱。

游戲玩法

喬喻感覺腦子都已經暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺很無語。竟然想把偏微分方程的解轉化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動問題。

根據這些教授的說法，偏微分方程的很多解可以通過分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來說，廣義模態(tài)公理體系提供了一個自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進一步引入模態(tài)路徑Γ來量化這些模態(tài)之間的關系，甚至對非線性項進行幾何化建模。

評測

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