游戲特色
而東非之所以能參與進(jìn)來(lái)，那是因?yàn)闁|非是和談的主要發(fā)起國(guó)，至于荷蘭就是東道主了。弗里爾進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后就，就看到了這樣一幕，協(xié)約國(guó)和同盟國(guó)代表，尤其是德國(guó)和英國(guó)之間，散發(fā)著一股濃濃的火氣，就像兩座隨時(shí)將要噴發(fā)的火山。
而奧匈帝國(guó)代表們的情況相對(duì)平和一些，法國(guó)的態(tài)度則有些不自在，這種情況也很好理解，奧匈帝國(guó)在此前一直活躍于東歐戰(zhàn)場(chǎng)，給奧匈帝國(guó)造成最大損失的就是俄國(guó)人。
但是，現(xiàn)在俄國(guó)已經(jīng)變天了，如果是前沙俄外交人員在場(chǎng)的話(huà)，恐怕他們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣閑云野鶴了。而法國(guó)，可能是感覺(jué)憋屈，畢竟法國(guó)很清楚法國(guó)已經(jīng)無(wú)力再打下去，但是法國(guó)人對(duì)德國(guó)的痛恨已經(jīng)深入骨髓，這就讓法國(guó)代表們的情緒十分復(fù)雜。
弗里爾對(duì)這些情況選擇視而不見(jiàn)，只要雙方?jīng)]有直接吵起來(lái)和動(dòng)手，情況就還不算太差，上一次會(huì)議時(shí)，雙方代表可是脾氣壞的很，勸架就費(fèi)了一番功夫。
弗里爾來(lái)到演講臺(tái)上說(shuō)道：“諸位，歡迎各位再次來(lái)到海牙，進(jìn)行第二次和平會(huì)議，不過(guò)在此前，我希望各位先調(diào)整一下個(gè)人情緒，畢竟憤怒只會(huì)激化矛盾，而不能解決問(wèn)題，那我們這個(gè)會(huì)議也就沒(méi)有意義了，所以希望大家能夠相互諒解，推動(dòng)歐洲和平的來(lái)臨?！?/p>
在定下了基調(diào)，轉(zhuǎn)移了各國(guó)代表的注意力之后，弗里爾稍等了片刻，在確定雙方情緒暫時(shí)穩(wěn)定后，才接著發(fā)表講話(huà)。
“猶記得上一次會(huì)議，到現(xiàn)在中間已經(jīng)隔了四個(gè)月，放在和平時(shí)期也就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻可以改變很多情況?！?/p>
“而我想這四個(gè)月，也給大家再次加深了一個(gè)印象，那就是戰(zhàn)爭(zhēng)如果繼續(xù)下去的話(huà)，戰(zhàn)場(chǎng)也很難再有新的變化，而各國(guó)之間的相互對(duì)峙，除了制造更多的殺戮，同時(shí)激化了諸位所在國(guó)家的社會(huì)矛盾?！?/p>
“所以，戰(zhàn)爭(zhēng)再繼續(xù)下去，已經(jīng)完全沒(méi)有必要，這只會(huì)給工黨，或者你們國(guó)家的其他野心家創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！薄拔揖秃?jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)，目前大家所面臨的困境，歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)陷入了僵持狀態(tài)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)如果不主動(dòng)收手，那他至少還要持續(xù)兩年以上，而我想兩年以上，很多國(guó)家都等不了那么久。”
“兩年之后，對(duì)大家最有危險(xiǎn)的可能不是前線(xiàn)戰(zhàn)局的變化，反而是國(guó)內(nèi)的游行，示威，甚至民眾的暴亂，以及革命……”
游戲亮點(diǎn)
“啊對(duì)了，只有3個(gè)人去添加克利希，是我的零頭?！八晕覒岩煽死Ｈヂ?，這件事也有一定原因，他肯定是自尊心受到了打擊?！?/p>
“哈哈.！”他這個(gè)自戀的笑話(huà)讓在場(chǎng)所有人再度大笑，拉姆塞看不下去了，皺眉道：“我怎么記得是另一個(gè)版本，一下午32人找馬埃爾，4人找你？”
范佩西的臉立馬綠了，連帶著身旁好的吉伯特表情也不太好看，似是想起了在櫻桃街的一些‘慘痛’回憶。一行人走走停停，很快就來(lái)到了一處高點(diǎn)，他們或坐或躺在草坪上。
“馬埃爾。”范佩西突然有了種豪邁的情緒，回頭問(wèn)馬埃爾，“去年的時(shí)候，你還記得去年這個(gè)時(shí)候你說(shuō)的話(huà)嗎？”
游戲玩法
這一路上兩人亦是心生感慨。張羽心道：“白龍高中已經(jīng)變成動(dòng)物園了?！弊詮膬扇诉M(jìn)入白龍高中之后，一路上看到的學(xué)生里面，幾乎10個(gè)里就有7、8個(gè)不似人形。
比如眼前就看到一個(gè)長(zhǎng)得像是熊妖的家伙，正和另一名像是狼人的家伙一起，教訓(xùn)著一個(gè)保持著人類(lèi)模樣的學(xué)生。
而熊妖的校服上印著35的數(shù)字，狼人則是36，人類(lèi)模樣的學(xué)生胸口數(shù)字則是99。只見(jiàn)熊妖按著人類(lèi)的腦袋，惱火道：“你小子！剛剛偷看了我的學(xué)習(xí)筆記是不是？”
評(píng)測(cè)
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