游戲特色

程運(yùn)看著那群人都有些發(fā)紅的眼睛，半天說不出話來?！斑@里的人，哪一個(gè)，不是在書山題海中，實(shí)驗(yàn)室里卷出來的？”王教授又輕笑一聲，反問道，“不然，你以為鄭法看重我們這些手不能提肩不能挑的人什么？”

“多花點(diǎn)時(shí)間，算什么？”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭，作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn)，反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授，只覺得這么多年之后，又被自己這老師上了一課。

……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí)，又在那禮堂里，召開了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說《九轉(zhuǎn)金丹法》。

鄭法先將收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分發(fā)給了臺(tái)下的每一個(gè)人。這次養(yǎng)老院擴(kuò)招，大概招了百來名新人，學(xué)科來源也各式各樣——

物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。

但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問題，開始竊竊私語了起來。

等這些人大致討論完，鄭法才又說道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來研究這個(gè)問題?！?/p>

這也是無奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問題在哪里，鄭法等人都不知道。召開這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?！把杏憰?huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審。”

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

游戲亮點(diǎn)

“滇軍的盧長官？”“是的?！薄翱煺?qǐng)?！薄笆恰！标肆⒍D(zhuǎn)身去請(qǐng)。張庸用力的搓搓臉。抖擻精神。還不錯(cuò)。睡了一段時(shí)間，精氣神又回來了。又能打仗了。

在夢(mèng)里都能想女人了。說明是真沒事了。很快，盧長官就到來了。張庸上前。立正。敬禮。“盧長官。”“張少龍，真是再世子龍也！”

“盧長官過獎(jiǎng)了……”張庸難得謙虛。對(duì)方是真正的大佬??！重量級(jí)人物。自己就是一個(gè)小小的幫閑，就掛一個(gè)虛職，連個(gè)小小處長都保不住。

“少年英雄，無人能出你左右?！薄氨R長官，既然你給我戴高帽，那我也送你一份禮物?！薄芭叮渴裁炊Y物？”“那二十八門榴彈炮，全部歸你了。”

游戲玩法

而周邊的機(jī)器人們，也叫喊了起來，“帶著我們的份，加油啊?！痹趬?mèng)境中，藍(lán)鵬人們喊了起來，和人類這邊的夢(mèng)世界，遙遙相對(duì)：“加油??！”

人們遙遙相對(duì)，不停揮手，有些感情脆弱一些的，已經(jīng)在飆眼淚了……離別之后，難有重逢日。雙方的夢(mèng)境，相互剝離。

最終，再也見不到對(duì)方的任何影子。陸遠(yuǎn)則在現(xiàn)實(shí)中，和金博特握了握手：“皇子，紀(jì)元末期再見！那些老異人交給你們照顧了?！?/p>

評(píng)測(cè)

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