游戲特色

不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒(méi)救了。”大概會(huì)是這樣的場(chǎng)景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說(shuō)。

“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺(jué)得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢問(wèn)。

白不凡沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒(méi)空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見(jiàn)狀，壓迫感上來(lái)，也不得不學(xué)習(xí)了，開(kāi)始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見(jiàn)當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾啊！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開(kāi)。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點(diǎn)

尤其對(duì)手是能讓漂亮國(guó)航母戰(zhàn)斗群都膽顫三分的武庫(kù)巡洋艦，他們的結(jié)局已經(jīng)注定是悲劇收?qǐng)?。這也就導(dǎo)致剛剛開(kāi)戰(zhàn)，六艘櫻花國(guó)軍艦就先后沉沒(méi)五艘。

而他們臨死前拼命射出的反艦導(dǎo)彈，剛剛靠近伊洛瓦底號(hào)這邊，就被這里密集的防空火力凌空打爆。這些來(lái)襲的導(dǎo)彈，伊洛瓦底號(hào)通過(guò)先進(jìn)的大型生物雷達(dá)鎖定，隨后發(fā)射近程防空導(dǎo)彈防御，將其凌空攔截。

有反艦導(dǎo)彈突破進(jìn)一步靠近的，伊洛瓦底號(hào)巡洋艦的八條活體腕足會(huì)鉆出海面，末端噴射出高腐蝕性酸液和生物蛛網(wǎng)。

導(dǎo)彈都是十分精密的，被破壞腐蝕一些精密零件，又或者被蛛網(wǎng)纏繞裹挾，頓時(shí)就失去了精確鎖定的能力，一頭扎入大海里，炸了個(gè)寂寞。

游戲玩法

溫馨點(diǎn)頭。“反正都是只用一次，現(xiàn)在有50萬(wàn)就用一次的機(jī)會(huì)，你覺(jué)得劃算嗎？”安無(wú)恙又詢問(wèn)。在溫馨回答之前，幸福人生系統(tǒng)先一步發(fā)出了提示信息。

帝都。朱光昊結(jié)束了一天的巡邏工作，他又一次倒霉的被抽中了參加國(guó)慶節(jié)巡街任務(wù)。朱光昊的臥室中，他手機(jī)上一個(gè)特殊軟件收到了一條消息。

‘Z1：你之前答應(yīng)幫助你朋友的那件事情，現(xiàn)在發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)小意外?！甖2：啊？’‘Z2：什么意外？’

評(píng)測(cè)

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