游戲特色

大家定睛一看，果然如此。高振東指了指頭上的發(fā)射箱：“問(wèn)題就出在這里了，理論上，火箭彈是沒(méi)有后坐力的，但實(shí)際上，多多少少還是有一些，特別是火箭彈離開定向管的時(shí)候，火焰燃?xì)庠鷮?shí)實(shí)噴到管口，肯定會(huì)造成發(fā)射管整體下壓，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)下壓的力量會(huì)傳導(dǎo)到這個(gè)液壓支桿上，造成支桿回縮?！?/p>

然后他又用手指了指液壓支桿上的粉筆印跡：“由于各種原因，比如液壓系統(tǒng)制造、設(shè)計(jì)、參數(shù)上的這些原因，導(dǎo)致在快速全彈發(fā)射的時(shí)候，這個(gè)支桿來(lái)不及復(fù)位，下一發(fā)彈就發(fā)射出去了，你們想想，會(huì)發(fā)生什么情況？”

在場(chǎng)的都不是傻子，把高振東描述的情形在腦子里過(guò)了一遍，馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)?！白筮叞l(fā)射的時(shí)候，發(fā)射箱體整體向左下沉，定向管的出射方向會(huì)略微左偏……”

“對(duì)對(duì)對(duì)，此時(shí)右管開始發(fā)射，但是這枚右彈是向左偏的，而右管發(fā)射完成后，因?yàn)橥瑯拥脑颉薄澳谴藭r(shí)發(fā)射箱體就會(huì)向右下沉，總體向右偏，此時(shí)輪到左彈發(fā)射，左彈射出來(lái)就會(huì)天生右偏……”

你向左我向右，我們都倔強(qiáng)地不曾回頭……交叉！“是啊是啊，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)……”“絕了！這完全說(shuō)得通！說(shuō)得通！我覺得，高總工說(shuō)的這個(gè)原因哪怕不是全部問(wèn)題，至少也是主要原因！”

“太好了太好了，問(wèn)題找到了！”所有的同志歡呼雀躍，他們信心這么足的原因，還有一個(gè)就是在高振東要求發(fā)射間隔拉大到5秒以后，彈道交叉的情況就消失了，這從側(cè)面強(qiáng)有力的證明，彈道交叉和發(fā)射間隔過(guò)短有直接的聯(lián)系。

加上高振東對(duì)成因的分析，與發(fā)射時(shí)間間隔有直接聯(lián)系，這么環(huán)環(huán)相扣下來(lái)，一切問(wèn)題的根源自然就呼之欲出。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)要說(shuō)是這兩者之間沒(méi)關(guān)系，同志們都會(huì)唾他一臉，扯淡，這么明顯的聯(lián)系在這兒擺著呢，你瞎??？岳總也是非常興奮，果然，行家一出手，就知有沒(méi)有。

“高總，你覺得這個(gè)問(wèn)題要怎么解決？”高振東笑了：“最穩(wěn)固的圖形是什么？”“最穩(wěn)固的……三角形！”岳總毫不遲疑，這個(gè)問(wèn)題屬于小學(xué)范疇，三角形關(guān)系在人和人之間，是最不穩(wěn)的那種，但是放到幾何上，那就不同了。

“對(duì)了，你們?cè)瓉?lái)的那個(gè)支撐方式，兩根支撐桿的四個(gè)支點(diǎn)形成了一個(gè)四邊形，四邊形是可以壓縮變形的，這也是它天生不穩(wěn)的原因。但是三角形就不一樣了，它的三個(gè)邊之間的關(guān)系，是很難變化的，它更傾向于整個(gè)圖形一起動(dòng)，而不是四邊形那樣動(dòng)一個(gè)邊，這樣一來(lái)，至少系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性就保證了，其狀態(tài)恢復(fù)要比四邊形快得多?！备哒駯|道。

不用高振東提醒，岳總茅塞頓開：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們搞一個(gè)非常結(jié)實(shí)的支撐，直接撐在箱體的正中間就好，這樣一來(lái)，整個(gè)發(fā)射系統(tǒng)的剛性是得到保證的，哪怕這根單獨(dú)的液壓支撐桿短時(shí)間不能恢復(fù)，但發(fā)射箱體系統(tǒng)的左右相對(duì)關(guān)系是固定的，這就容易解決多了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

潘小瑛朝著里屋喊了幾聲，喊出來(lái)了一個(gè)中年婦女，然后對(duì)著她道：“你打電話讓何師傅來(lái)一趟，做一桌五個(gè)人的席面兒”

“好的?！睆堃虦睾偷男α诵?，轉(zhuǎn)頭就去安排了。李野看著那個(gè)女人的背影，忍不住的搖了搖頭，嘖嘖作聲道：“還真是大特權(quán)階級(jí)??！”

李野是知道潘小瑛雇了保姆的，但他一直以為是八九十年代興起的“徽省小保姆”，畢竟這個(gè)年代，徽省小保姆結(jié)伴闖蕩京城也算是時(shí)代一景。

但是看張姨的舉止風(fēng)度，李野知道自己小瞧了潘小瑛，這種“阿姨”可不是有錢就能請(qǐng)到的那種，再加上潘小瑛喊廚子來(lái)家里做飯這個(gè)派頭，嘖嘖嘖嘖.比柯老師還厲害呢！

游戲玩法

聽取了火箭炮研制人員的介紹和匯報(bào)，并且查閱了現(xiàn)存的所有設(shè)計(jì)資料和試驗(yàn)記錄之后，對(duì)于這個(gè)“彈道交叉”的來(lái)源還是不得要領(lǐng)。

“從系統(tǒng)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)東西和火箭彈的設(shè)計(jì)應(yīng)該沒(méi)有太大關(guān)系。”高振東看著材料，沉吟道?！案呖偣ぃ瑸槭裁催@么說(shuō)？”岳總的手下求知欲很強(qiáng)。

高振東指了指試驗(yàn)記錄：“如果是火箭彈本身的問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)概率要比你們記錄的大得多。而且這個(gè)彈的安裝，由于起旋定向滑塊的存在，是具有方向性的，這樣會(huì)引申出一個(gè)結(jié)論——如果是火箭彈的問(wèn)題，那他們應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏，或者毫無(wú)規(guī)律?！?/p>

評(píng)測(cè)

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