游戲特色
還有從化學(xué)角度，說可能需要一定的催化劑，甚至是實驗環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來，是不是能量不夠……
半個月的時間，這些人大概提交了八十來篇論文，其中主要的假說便有十五六種。從鄭法的角度來看，其中有七八種可能性都很大。
“從根本上來分析，凝結(jié)第二枚子符，若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來看……”“其實就有三個可能出問題的地方：”
唐靈嫵在一旁總結(jié)道：“第一，原料，第二，環(huán)境，第三，工藝?！编嵎c點頭。原料是最麻煩的，比如《符道筑基法》，就需要凝元丹，若天河劍道也是這樣，那如果不了解天河尊者的原本法門，他們大概率不可能學(xué)會這玩意——特別是要是還有類似催化劑一樣的玩意的話，基本上就玩完了。
環(huán)境倒是好說點，金丹工程的環(huán)境，不過是丹鼎的構(gòu)造，靈氣的濃度，溫度和壓力。這還算有跡可循。至于工藝，反而是鄭法他們最擅長的。
金丹工程已經(jīng)將結(jié)丹這件事拆分成了流水線，對結(jié)丹手法的了解，幾乎是獨步玄微。這方面的問題，對他們來說，就相對簡單了。
這個時候，程運身旁的王教授帶著程運匆匆而來，交給了他一篇剛出爐的論文，鄭法一看就猛地抬頭，看向兩人：“相互作用？”
“對，我們在想，如果將靈氣子符看成一種粒子，或者說一種物質(zhì)，那他們之間結(jié)合在一起，肯定是有種吸引力存在，從物理學(xué)的根本上來說，這不是一種相互作用么？”
“電子之間靠光子傳遞相互作用，那靈氣之間，靠什么傳遞？”鄭法恍然:“神魂！”從剛開始學(xué)符法的時候，這事情就很明顯——靈氣符圖之間的相互吸引，僅限于神魂的范圍，也就是說，只有在同一片神魂的范圍內(nèi)，符文之間才會產(chǎn)生吸引力！反過來想，鄭法體內(nèi)凝練符基的時候，靈力中本就有自己的神魂……
只是鄭法一直以為是凝元丹的作用，現(xiàn)在想來，若是凝元丹那么有用，為何每個人的五行環(huán)不同？如果用神魂的作用來解釋，卻又一切都說得通了。
游戲亮點
只是半秒，葉倉淡然的挪開視線，可聲音卻帶著緊張?！白甙?！”她轉(zhuǎn)身，往另一處走去。京彥跟上步伐。真樹連忙往前跑了一步：“等……”
她再想找，人山人海，哪里還看得見人？畢竟，那兩人相貌都很普通?！霸趺戳?？”手鞠側(cè)頭看過來。真樹比她大八歲，性格沉穩(wěn)，且跟她類似有著不好的出身和背景，所以手鞠愿意與她往來。
幾天相處，她對真樹算是比較了解的。對方很沉穩(wěn)，一般不會如此失態(tài)，肯定是遇到了什么事。真樹欲言又止。她跟那人對視，只覺得自己看到了老師，但老師分明已經(jīng)死了。
也許是看錯了……想到此處，她內(nèi)心難過，輕輕搖頭?！皼]什么，就是看到了村里的人也來了，結(jié)果他很快就跑開了?！?/p>
游戲玩法
聽到夸獎，磬磬的臉上泛起了羞澀的紅暈，但她還是禮貌地回應(yīng)一聲。而薇薇則一臉小傲嬌地說：“這是我粑粑教我們的！”
“磬磬爸爸不僅廚藝高超，教育孩子也是一把好手?。 奔议L們聽后，更加對黃駿刮目相看，心中的敬佩之情也更深了，同時也不免自我反省，覺得與黃駿相比，自己在某些育兒方面確實有所欠缺。
嗯，是的，得好好向黃駿學(xué)習(xí)，努力提升自己的育兒能力。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們學(xué)會獨立，這是每位家長的責(zé)任。
評測
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