游戲特色

說完田言真遞給了喬喻一張打印好的紙。還是如此老派的作風(fēng)，喬喻覺得完全不需要這么麻煩，直接微信上把問題發(fā)給他不就完了……

喬喻看了眼問題的提綱，大概就明白了這種訪談的形式。跟報(bào)社那種訪談明顯不太一樣，甚至為整個(gè)采訪過程做了七個(gè)部分的內(nèi)容。

第一部分成長故事；第二部分黎曼猜想研究過程與挑戰(zhàn)；第三部分黎曼猜想與普通人的世界，讓大眾理解黎曼猜想的價(jià)值；第四部分青年榜樣與社會(huì)責(zé)任……到最后還有個(gè)升華……

每個(gè)部分都還設(shè)計(jì)了兩到三個(gè)問題，七個(gè)部分就是總計(jì)十八個(gè)問題。“嘖嘖嘖，這么多問題？這個(gè)節(jié)目要播多長時(shí)間啊！”

“半個(gè)小時(shí)，不過你不需要去管這些，訪談之后有專人進(jìn)行剪輯的。等會(huì)你可不要亂說話……算了，你過來，有些問題我教你怎么說！”

“?。刻飳?dǎo)，不瞞您說，我最擅長接受訪談了，肯定不會(huì)亂說話的?！薄昂恰闵瞄L也要聽我跟你說一遍。這可是在一套播出的節(jié)目！不是開玩笑的！”

浮空城研究所，所長辦公室?！斑@是什么？”安森看著眼前這摞厚實(shí)的魔法書，有些疑惑的看著理查。理查神情平靜道：“你看看就知道了?！?/p>

安森打開筆記本，只見筆記本上寫滿了密密麻麻的符號(hào)式子，以及對(duì)于這些符號(hào)式子的推論，以及提出的問題。安森不是什么只會(huì)行政的草包，所以他一眼就看出這些式子所蘊(yùn)含的意義。

理查從厚實(shí)的書摞中抽出了兩本?！斑@些是你們已經(jīng)完成了前置條件，卻沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！闭f完，他又抽出了兩本，然后指著剩下的部分說道：“這些是我的一些小小成果，你們可以延申一下?！?/p>

最后，他將手中的兩本魔法書遞給了安森?！白詈筮@兩本，和你手上那一本，是浮空城研究所未來一百年的研究課題。”

游戲亮點(diǎn)

劉備、關(guān)羽、張飛、趙云亦以平易近人的笑容回應(yīng)，卻在不經(jīng)意間察覺到此人面容似有幾分熟悉。但四人一時(shí)之間沒想起來是誰。

緊接著，那青年從容不迫地步入內(nèi)室，消失在眾人視線之中?！按蟾?，三弟，你們有沒有覺得剛剛進(jìn)去的那位小兄弟，有點(diǎn)眼熟??？”關(guān)羽言罷，輕輕捋了捋頷下長須。

“嘿，細(xì)想來，還真有點(diǎn)眼熟……我好像在哪里見過?！睆堬w撓了撓頭，喃喃自語。“那人是不是……與呂布有幾分神似？”劉備眉頭緊鎖。

“確實(shí)像，應(yīng)該是呂布之子吧？”趙云說道，他不敢篤定方才主動(dòng)投以微笑的青年便是呂布本人，但其眉宇間確有七分相像。

游戲玩法

“若截教弟子勝，則闡教賠禮道歉，日后不得再干涉截教之事；若截教敗，截教弟子則自行離開昆侖，另尋道場(chǎng)！”

通天教主眉頭一皺，老子的話似乎是在偏袒他的弟子？若是比陣法的話，通天教主本來就是此中大師，他的弟子中，很多都有不俗的陣法見解，反觀闡教那邊，對(duì)陣法之道絕沒有截教弟子那般深刻。

“大師兄，不妥吧？通天的弟子本就擅長陣法，我闡教的弟子，豈是他對(duì)手？”元始天尊眼中閃過一絲焦急，連忙傳音給老子。

評(píng)測(cè)

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