游戲特色

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。如果是其他球員，還可以場上做對(duì)手，場下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過，真的打不過！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對(duì)象?，F(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒有濺起，徹底迷失在了賽場上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個(gè)三不沾，成功致敬未來的Goat！媽媽，我要回家！去TM的籃球夢！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時(shí)間一分一秒地流逝，場上的形勢也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒有壓制湘北，反而雙方的分差還在進(jìn)一步擴(kuò)大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，海南附中球員再也支撐不住，強(qiáng)行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，湘北一舉將分差拉開到了30分?！翱蓯?！”高頭教練扳斷最后一根紙扇，隨即無奈地將主力球員換下場，宣布投降。

游戲亮點(diǎn)

“你這是絕戶計(jì)啊……”主動(dòng)讓原初之子搞個(gè)大的……夏林笑著聳肩?！皩?duì)敵人的仁慈，就是對(duì)自己的殘忍?！避娭黧w系下，圣麟與圣麟燼區(qū)深度綁定，此界每一個(gè)普通人，都是圣麟力量的一部分。

雙手扛起星皇鼎。重，但對(duì)1.1w屬性的夏林，卻又沒那么重。身為任務(wù)道具，這東西也無法放進(jìn)隨身空間，夏林就只能扛著。

一邊往城外走，夏林一邊道。“總之，思路給你了，想不想做，全看你自己?！薄岸谑Ｏ碌囊粋€(gè)月時(shí)間，如果你想按我說的辦法去做的話，也許我還能給你提供一定的武力支持?！?/p>

不用看夏林都知道，丁一一定心動(dòng)了。他也只有這一條路可走。這讓夏林的目光再次變得猙獰了起來。跑？這是你的主場，你能往哪兒跑！？

游戲玩法

我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無問題。

但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”“你想讓我?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就這個(gè)?！睖匮蕴鹩沂?，亮出來解厄水官箓：“這是去年獲得的天賜寶箓，我不能修道，正常的開發(fā)路線，我走不了，但是想要用到一些東西，能發(fā)揮效果，就必須得學(xué)氣象學(xué)?！?/p>

評(píng)測

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