游戲特色

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。

游戲亮點(diǎn)

我靠著自己的雙手得到了今天的一切，我絕不容許你奪走這一切?！闭f(shuō)道后面，聲音已經(jīng)變得咬牙切齒起來(lái)。蕭杰不斷的閃躲著，靠著超高的敏捷和速度，倒也能撐得住。

似乎覺(jué)得這么下去不是事，劉強(qiáng)猛地停了下來(lái)。抬手將一張金色符咒打出，上品靈符——天將符！耀眼的金光之中，一名金甲天將憑空浮現(xiàn)。

“天將摩訶，降妖伏魔，謹(jǐn)遵法令，誅殺妖邪，妖邪何在，速速報(bào)我！”“妖邪就是他，給我殺了他！”“得令嘞！”那天將大吼一聲，朝著蕭杰凌空殺來(lái)。

天將（強(qiáng)龍翻身的護(hù)衛(wèi)）：38級(jí)精英。生命值2000。蕭杰心中一緊，劉強(qiáng)玩了這么久的游戲，怕不是攢了不少好東西呢，果然拼道具自己還是差了點(diǎn)意思啊。

游戲玩法

還是抓緊時(shí)間提升實(shí)力吧！時(shí)間珍貴??！出現(xiàn)這樣的異象，3.0版本到來(lái)的時(shí)間應(yīng)該不遠(yuǎn)了。李斯心中緊迫了幾分，直接開(kāi)始著手建設(shè)前往翡翠之都的空間傳送通道。

明媚的陽(yáng)光下，晶瑩剔透的梭型水彈由于超高的飛行速度，似乎被拉的極長(zhǎng)。但那細(xì)長(zhǎng)的水流拖拽痕跡，卻并未讓狙擊水彈的威力削減半分。

反而使得其像是一發(fā)穿破空間的利箭。宇智波止水雙眼之中，猩紅的雙勾玉飛速旋轉(zhuǎn)。出色的動(dòng)態(tài)視力下，能讓他清晰無(wú)比的觀察到水彈的飛行軌跡。

評(píng)測(cè)

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