游戲特色

“若起這工事，只恐有傷民生。”一言蔽，袁敏也在一旁幫腔，勸李翊道：“劉將軍所言甚是，某知李先生目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。”

“但眼下的淮南的確不宜起如此浩大的工事?！薄霸纷匀虢粗?，盤(pán)剝過(guò)剩，百姓賣兒鬻女，苦不堪言。”

“江淮早已不是幾年前的魚(yú)米之鄉(xiāng)了，實(shí)在經(jīng)不起折騰?！痹瑴o也出來(lái)說(shuō)道：“李先生有愛(ài)民之心，乃江淮百姓之福?！?/p>

“只是此時(shí)動(dòng)工，不合淮南時(shí)宜?！薄捌┤缛巳境琉猓?dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之?！薄按涓K調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之?！?/p>

“則病根盡去，人方得以全生也。”“若能先休養(yǎng)淮南百姓三年，然后方可動(dòng)工?！痹瑴o給出了自己的意見(jiàn)。李翊卻有自己的考量，“我亦知此事甚難，但是時(shí)不我待啊。”

“當(dāng)今天下紛亂，群雄并起，袁術(shù)所滅，袁紹尚存?！薄肮珜O瓚如今被困于易京城，不出兩年必為袁紹所滅?！薄叭羰窃B徹底解除北方邊患，試想他會(huì)不會(huì)南顧呢？”

李翊這才道出了需要加快淮南建設(shè)的真相?，F(xiàn)在的歷史線早已發(fā)生了變動(dòng)。歷史上，曹操這幾年飛速擴(kuò)張。沒(méi)過(guò)兩年時(shí)間，就統(tǒng)一了兗、徐、豫、青四州，并且還占了不少司隸地區(qū)。

這個(gè)地盤(pán)已經(jīng)夠大了吧？但曹操卻仍沒(méi)有信心敢跟袁紹開(kāi)戰(zhàn)。歷史上的官渡之戰(zhàn)，還是袁紹主動(dòng)進(jìn)攻的曹操。曹操在擁有整個(gè)河南的情況下，前期都一直被袁紹壓著打。

現(xiàn)在，曹劉分勢(shì)，河南也并未一統(tǒng)。老劉在三年之內(nèi)，是絕對(duì)不可能擋得住袁紹的大軍的。所以李翊一直在爭(zhēng)分奪秒，壯大老劉的實(shí)力。

為此，他甚至不惜讓老劉和曹操摒棄前嫌，聯(lián)合在一起對(duì)抗袁紹。因?yàn)椴懿俨⒉缓脤?duì)付，就算你真的超神，三年之內(nèi)把他滅了，那你自己也必然是國(guó)力大減。

游戲亮點(diǎn)

甚至還有一種莫名的心虛。“自然是師承大師姐，樂(lè)萱老師你呀?！被粲旰茻o(wú)辜的眨了眨眼睛，一本正經(jīng)的回答。

再說(shuō)了，上司啵下屬嘴怎么了？他可是傳靈塔塔主?。　昂?，好的不學(xué)光學(xué)壞的。”輕咳兩聲后，張樂(lè)萱離開(kāi)霍雨浩的懷抱，站起身來(lái)。

似乎是為了維持大師姐以及內(nèi)院教師身份的顏面與威嚴(yán)，她狠狠地瞪了一眼略顯叛逆的小師弟。隨后，似是想起來(lái)什么，她煞有其事道：

“只是我可不記得，雨浩你有來(lái)報(bào)名我的課程？好像你只去聽(tīng)了若若的課吧？”迎著大師姐略顯審視的目光，霍雨浩微微一愣。

游戲玩法

“所以這個(gè)問(wèn)題會(huì)對(duì)國(guó)家安全有什么負(fù)面影響嗎？比如華夏掌握了這個(gè)問(wèn)題的答案，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些威脅？”“嗯，事實(shí)上并不能這么理解。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案是向全世界公開(kāi)的。審核答案是否正確的就有美國(guó)的數(shù)學(xué)家。只是說(shuō)解決了……”

“哦，不用說(shuō)了，我明白你的意思了。他是位理論數(shù)學(xué)家?！薄笆堑?！”“好吧，我知道，雖然約翰遜是專業(yè)的，但這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我們現(xiàn)在沒(méi)必要因?yàn)橐晃焕碚摂?shù)學(xué)家去觸怒華夏。

他們最喜歡做的事情就是把研究成果向全世界公開(kāi)，正如科學(xué)沒(méi)有國(guó)界不是嗎？所以沒(méi)必要這么緊張，放輕松一些?！?/p>

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