游戲前必讀，《質(zhì)量效應(yīng)3》2代存檔繼承注意事項(xiàng)

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《質(zhì)量效應(yīng)3》中繼承2代存檔的注意事項(xiàng)

質(zhì)量效應(yīng)3終于與我們見面了，許多玩家可能已經(jīng)開始下載，甚至有些速度極快的玩家可能已經(jīng)通關(guān)了，當(dāng)然這只是個(gè)玩笑，畢竟質(zhì)量效應(yīng)3作為一款宏大的美式RPG，絕非能如此迅速地完成。不過對(duì)于那些仍在下載或剛準(zhǔn)備開始游戲的玩家們，我們?cè)诖颂嵝涯P(guān)于繼承2代存檔的事項(xiàng)，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀，以便更完美地開始游戲。

存檔繼承心得：

首先，你的存檔應(yīng)該是2代中所有人物存活的存檔吧？（什么？不是？沒關(guān)系，如果你有心，可以馬上去完成一個(gè)所有人物存活的完美存檔，這是獲取最快捷存檔的方法：點(diǎn)擊進(jìn)入）。在繼承存檔之前，你需要了解的是，使用繼承存檔時(shí)，系統(tǒng)會(huì)幫你自動(dòng)分配大部分技能點(diǎn)（剩余21點(diǎn)），但2代和3代的技能系統(tǒng)有些差異，計(jì)算方式不同。因此，建議先在ME2游戲中重置技能點(diǎn)后再存檔，這樣當(dāng)你繼承到ME3時(shí)，會(huì)有61點(diǎn)技能點(diǎn)可供使用。這樣一來，游戲開始時(shí)你就能擁有足夠的技能點(diǎn)，從而更好地享受游戲。

說了這么多，無非是希望大家能夠更好地進(jìn)行游戲，如果你覺得這個(gè)方法可行，別忘了好好運(yùn)用哦。

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游戲特色

這話說的……倒是蠻貼切?；蛘哒f，筑基的成功與否，比高考更能決定人的一生……特別是唐靈嫵這種不需要高考的……

白老頭兩人心中的緊張，恐怕還有一層緣故：唐靈嫵的成敗，關(guān)系到了他們?nèi)蘸笞约旱男扌?。關(guān)乎自身，他們對(duì)此事，自然就更患得患失了。

唐靈嫵齜著牙笑著，看起來比他們反而更放松點(diǎn)，但目光卻依舊放在鄭法身上。白老頭還想說什么，他身旁的田老師卻扯了扯他的衣袖。

“你扯我干什么？”“我找你有事！”“什么事不能在這說？”“……”田老師不說話了，一路硬生生地把白老頭拉了出去。

湯慕道倒是機(jī)靈，也跟著兩人跑出了餐廳。屋子里，只剩下唐靈嫵和鄭法兩人?！拔矣悬c(diǎn)害怕……”方才笑的沒心沒肺的唐靈嫵忽然弱弱地說道。

鄭法沒說話，只是伸出手，摸了摸唐靈嫵腦袋?！肮Ψㄎ乙呀?jīng)背得很熟了，”唐靈嫵瞇著眼睛，嘴里也沒停，“你教的那些，我也記住了……”

鄭法有擔(dān)心，當(dāng)然不會(huì)放任唐靈嫵自己摸索，他把門中修行相應(yīng)功法筑基的種種記錄都搬了過來，一點(diǎn)點(diǎn)地拆開，給唐靈嫵分析，甚至還推演了一遍可能發(fā)生的問題。

簡(jiǎn)單來說，都搞過幾輪模擬考了。“我其實(shí)有點(diǎn)怕，我要是失敗了，那那些新來的人，會(huì)不會(huì)懷疑你……”鄭法搖搖頭，只覺得唐靈嫵還是小姑娘心思多思多想——懷不懷疑的，他也不在乎，他又不求著那些人。

“你不要多想，好好筑基?！笨粗夹奈櫟奶旗`嫵，鄭法開口安慰道。唐靈嫵慢慢的點(diǎn)著腦袋，也不說話了。屋子里陷入沉默。

“之前，白教授說，心情跟送考一樣……”唐靈嫵忽然又說話了?！班?？”“我給你送過考，我又沒高考過?！碧旗`嫵噘噘嘴，“虧了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

江林不得不跪下，只聽孫仲云展開圣旨，念道：“上天眷命，皇帝圣旨。茲有工部左司使江林，滅桑州苦修，功績(jī)卓著，賜封正三品司宗正，賜黃金五十萬兩，白銀三百萬兩……”

一通圣旨念完，孫仲云笑瞇瞇的遞過去，道：“江大人，接旨？”江林雙手接過圣旨，心中詫異?；实蹧]直接讓人把他腦袋砍了也就算了，竟然還又升官，又發(fā)財(cái)。

果然伴君如伴虎，君意不可測(cè)?！肮步笕?，這若是再進(jìn)一步，怕是我這侍郎都要讓位了?！彼竞胛牡?。他眼里著實(shí)有些羨慕之色，大乾立國(guó)以來，比江林官大的有很多。

鐵匠祖師爺，可是開朝一品國(guó)公，相比之下，三品司宗正似乎也就那么回事。但是別忘了，江林是從鐵匠營(yíng)的學(xué)徒，一路爬上來的。

游戲玩法

“老師要指點(diǎn)他們？”大吾也發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，來到了訓(xùn)練場(chǎng)?！皯?yīng)該是的?！弊鳛橐幻矣鲬魰缘睦蠋?，景禾老師還真是“盡職盡責(zé)”啊。

身為“青年大師世界錦標(biāo)賽”的冠軍，卻沒有一點(diǎn)架子.有成為地區(qū)冠軍的“潛質(zhì)”?。　翱礃幼?，是關(guān)東地區(qū)的人？”阿渡從他們與大木博士的關(guān)系中讀出了這一點(diǎn)。

能讓景禾看重的，必然是潛力不俗的年輕人.阿渡認(rèn)真了幾分。“雙方可以使用的寶可夢(mèng)為一只，當(dāng)一方的寶可夢(mèng)失去戰(zhàn)斗能力時(shí)，即為對(duì)戰(zhàn)結(jié)束?！贝竽静┦亢?jiǎn)單地訴說了一遍對(duì)戰(zhàn)的規(guī)則。