游戲特色

向來(lái)勤政的左相，今日卻不在衙門(mén)。李諾聽(tīng)周玉說(shuō)，自從蘇大儒去世之后，左相就沒(méi)有來(lái)過(guò)衙門(mén)。離開(kāi)中書(shū)省，路過(guò)某座官衙時(shí)，李諾偏頭看了一眼。

一道身影，正好從里面走出來(lái)。和兩個(gè)月前相比，右相并沒(méi)有什么變化，但細(xì)微之處，又給人一種不同的感覺(jué)。李諾微微抱拳，然后轉(zhuǎn)身離去。

不多時(shí)。左相府上。比起兩個(gè)月前，他整個(gè)人看起來(lái)蒼老了許多?？吹嚼钪Z時(shí)，臉上已經(jīng)許久沒(méi)有笑容的老人，終于擠出一絲微笑，道：“回來(lái)了?！?/p>

李諾道：“回來(lái)看看，過(guò)兩天還要離開(kāi)?！彼Z(yǔ)氣頓了頓，道：“蘇大儒……”左相擺了擺手，說(shuō)道：“做你自己認(rèn)為對(duì)的事情就行了，無(wú)需在乎別人?！?/p>

李諾想了想，道：“我想知道，蘇大儒是怎么死的?！弊笙喑聊?，說(shuō)道：“死諫陛下立儲(chǔ)，被抓進(jìn)明鏡司，打傷你爹之后，逃出明鏡司天牢，不敵明鏡司眾強(qiáng)者圍攻，自盡身亡……”

左相明顯不愿意提起這個(gè)話題，李諾也就沒(méi)有再問(wèn)。左相看向李諾，問(wèn)道：“你這兩個(gè)月巡查地方，感覺(jué)如何？”

李諾搖了搖頭，說(shuō)道：“長(zhǎng)安及京畿還好，距離京畿越遠(yuǎn)便越亂，貪官污吏遍布，刁民亦是層出不窮，想要改變這些，非一朝一夕所能做到……”

通過(guò)這些日子的見(jiàn)聞，李諾心中有所感悟，在左相的府上聊了很久。要替換掉地方上數(shù)不盡的貪官污吏，科舉暫時(shí)還不能停。

必須為基層輸送足夠多的新鮮血液，讓那些有能力，有抱負(fù)的年輕人進(jìn)入官場(chǎng)，對(duì)已經(jīng)腐朽的官場(chǎng)進(jìn)行一次徹底的換血。

此外，朝廷必須加強(qiáng)在基礎(chǔ)教育上的投入。讀書(shū)，不應(yīng)該是有錢人的特權(quán)，只有讓更多的人受到教育，讓他們明理，才能逐漸轉(zhuǎn)變社會(huì)的底層風(fēng)氣。

游戲亮點(diǎn)

另外一些不足王血的妖獸，只猶如一粒蜉蝣見(jiàn)青天，根本感知不到松葉鼠的恐怖血脈?！澳愕降住蓖跸鰞?nèi)心再度駭然，本以為林境只是巧合收服了蚊獸，現(xiàn)在他徹底確信，那不是巧合，這段時(shí)間，雖然他也培養(yǎng)出了一只強(qiáng)大的戰(zhàn)寵，但林境的松葉鼠，則被林境培養(yǎng)的更神秘莫測(cè)。

“你就派那只松鼠去，沒(méi)問(wèn)題嗎？”化龍血池外，王霄道：“你真的不跟去？”“無(wú)需?！绷志持匦麻]合雙目，繼續(xù)盤(pán)坐于半空修煉，王霄見(jiàn)狀，咬了咬牙，也乘騎戰(zhàn)虎一同追逐上柳煜等人。

……“這只松鼠精……”與此同時(shí)，云霧之上，眾先生也觀察著松葉鼠?！澳欠昧藰?shù)人丹，以樹(shù)人丹改造了血脈？”書(shū)院先生遠(yuǎn)比一般學(xué)生博識(shí)，很快就判斷出了松葉鼠的情況。

“看上去就是普通的筑基初期，血脈也是普通的松鼠精……也和林境一樣隱藏了力量吧，王霄那只戰(zhàn)虎很怕它的樣子?！北娤壬鷽](méi)有判斷錯(cuò)，松葉鼠和林境隱藏力量的技巧，都源于神松。

游戲玩法

背后，也傳來(lái)了腳步聲，那是次次保護(hù)自己后背的譚文彬。譚文彬一直覺(jué)得他自己實(shí)力最弱，所以不去搶正面和側(cè)面，留在后頭，至少可以給小遠(yuǎn)哥充當(dāng)一下后方偷襲出現(xiàn)時(shí)的肉墊。

李追遠(yuǎn)開(kāi)口問(wèn)道：“三選一，救哪一個(gè)？”沒(méi)有人回答?！按蠹摇倍荚诟钭愤h(yuǎn)，繼續(xù)前進(jìn)。少年左手接過(guò)一片樹(shù)葉，沒(méi)急著做出決斷，而是右手拿著最后一片樹(shù)葉晃了晃。

“第三個(gè)選擇，你們?nèi)齻€(gè)，我一個(gè)都不去救，我不去管你們，你們自己爭(zhēng)取活下來(lái)。我直接去終點(diǎn)等它，去把它制定的這場(chǎng)游戲規(guī)則，徹底翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

評(píng)測(cè)

十年一貫制義務(wù)教育，全國(guó)人大代表張學(xué)武在兩會(huì)提出建議：推進(jìn)基礎(chǔ)教育和重視職業(yè)教育說(shuō)明：1. 保持了原文的核心信息：全國(guó)人大代表張學(xué)武在兩會(huì)提出建議，推進(jìn)基礎(chǔ)教育和重視職業(yè)教育2. 去掉了重復(fù)的表述，簡(jiǎn)化了語(yǔ)言3. 調(diào)整了語(yǔ)序，使標(biāo)題更加簡(jiǎn)潔明了4. 使用了更簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，如"提出建議"替代"建言"5. 保留了關(guān)鍵信息，包括代表姓名、會(huì)議名稱和主要建議內(nèi)容6. 整體標(biāo)題更加精煉，易于理解，同時(shí)保持了專業(yè)性

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