游戲特色

他無法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢的最后希望。

在球員們下場后，高頭教練開始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場。

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無情。如果是其他球員，還可以場上做對(duì)手，場下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

游戲亮點(diǎn)

另外一條路，自邊緣處崩塌，散落的流光，皆沖向?qū)γ娴难?，這是真正的此消彼長。數(shù)次碰撞后，仙路之光流失嚴(yán)重。

它愈發(fā)暗淡，且清晰地傳來崩塌的聲響，碎裂不少，路變窄了。那些碎塊都飛向了對(duì)面，鋪在妖魔路上，使之拓展，變寬，更為堅(jiān)固。

“這就是所謂的路爭嗎？完全具現(xiàn)化了！”有人嘆道。兩條路橫亙天空中，最后一次對(duì)轟，仙路大片的破碎，路面變窄到不足原來的一半，再來一下就徹底斷了。

而且，這一刻，人們看到李清虛的身影，他披頭散發(fā)，身體墜落了下去?！皦嬄肥录霈F(xiàn)了！”有人叫道。然而，最后關(guān)頭，李清虛的一只手扒住殘路邊緣地帶，又翻了上去。

游戲玩法

李基反問了一句，令李相整個(gè)人都紅得像是煮熟的大蝦似的。這令李基眼中的玩味更顯得意味深長了起來。年少早慧的李相，如此失態(tài)的時(shí)刻倒是少有的，所以剛剛怕是真的心亂了？有幾分春心萌動(dòng)了？

即便李基明白由于時(shí)代的關(guān)系，早熟是必然的，但這也快得有些出乎李基的心理準(zhǔn)備了。旋即，李基的目光轉(zhuǎn)而落在了孫仁的身上。

孫仁盡管同樣也是感到羞澀難當(dāng)，但骨子里的大膽卻是掩蓋不住的，忍著羞意，落落大方地朝著李基行了一禮，道。

評(píng)測

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