揭秘游戲人物魅力之源，《江南百景圖》人物介紹——李師師

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在游戲《江南百景圖》中，李師師是一位備受關(guān)注的人物，尤其受到男性玩家的歡迎。她擅長(zhǎng)琴棋書畫，并且在游戲中表現(xiàn)出色，尤其在畫室工作方面。那么《江南百景圖》中的李師師究竟如何呢？對(duì)她還不熟悉的朋友們，趕快來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的人物介紹吧。

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《江南百景圖》人物介紹——李師師

一、背景故事

三山的集市上，人潮涌動(dòng)。賣鹽水鴨的老板娘熱情地問(wèn)道：“姑娘，要不要來(lái)只鹽水鴨？”賣鴨血粉絲湯的老板也笑臉相迎：“要來(lái)碗粉絲湯嗎？”一個(gè)女子在寒風(fēng)中忍不住咕咕叫的肚子，顫抖著問(wèn)：“我能先吃一碗，之后再給錢嗎，可以嗎？”兩位老板打量著她：“姑娘，你是北方來(lái)的？”女子點(diǎn)頭，鴨血粉絲湯的老板立即遞給她一碗熱騰騰的湯：“哎喲，小姑娘，你跑這么遠(yuǎn)啊?！丙}水鴨老板娘心生憐憫：“你是遠(yuǎn)嫁過(guò)來(lái)的嗎？”女子搖頭：“金兵毀了我的家，我是逃難來(lái)的?！狈劢z湯老板和鹽水鴨老板心領(lǐng)神會(huì)地互看了一眼：“我們也是逃難來(lái)的。難道你也和宮廷有些關(guān)系？”女子驚訝地抬頭：“你們？”粉絲湯老板揭下偽裝：“我是朱允炆，為了躲避我四叔。”鹽水鴨老板娘揭開面紗：“我是楊玉環(huán)，從馬嵬坡逃出的?！迸拥纱笱劬Γ骸澳悄阍趺凑f(shuō)得一口流利的應(yīng)天官話？”楊玉環(huán)嘆息：“為了生存，不得不裝成本地人。幸虧朱允炆一直照顧我?！敝煸蕿赡曋樱骸澳敲茨闶钦l(shuí)？我可以幫助你像我們這樣隱姓埋名地生活。”女子緩緩說(shuō)出：“李師師?！敝煸蕿珊蜅钣癍h(huán)對(duì)視一眼，帶著她消失在小巷中。從此，鹽水鴨和鴨血粉絲湯的攤位旁，出現(xiàn)了一位賣花的小老板。

二、天賦

曼妙

在畫室工作時(shí)，額外獲取五份布料

三、屬性

建造能力：13

農(nóng)牧能力：22

創(chuàng)建 58

財(cái)務(wù)管理 38

探險(xiǎn) 10

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游戲特色

鄭法有擔(dān)心，當(dāng)然不會(huì)放任唐靈嫵自己摸索，他把門中修行相應(yīng)功法筑基的種種記錄都搬了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地拆開，給唐靈嫵分析，甚至還推演了一遍可能發(fā)生的問(wèn)題。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，都搞過(guò)幾輪模擬考了?！拔移鋵?shí)有點(diǎn)怕，我要是失敗了，那那些新來(lái)的人，會(huì)不會(huì)懷疑你……”鄭法搖搖頭，只覺(jué)得唐靈嫵還是小姑娘心思多思多想——懷不懷疑的，他也不在乎，他又不求著那些人。

“你不要多想，好好筑基?！笨粗夹奈櫟奶旗`嫵，鄭法開口安慰道。唐靈嫵慢慢的點(diǎn)著腦袋，也不說(shuō)話了。屋子里陷入沉默。

“之前，白教授說(shuō)，心情跟送考一樣……”唐靈嫵忽然又說(shuō)話了?！班?？”“我給你送過(guò)考，我又沒(méi)高考過(guò)?！碧旗`嫵噘噘嘴，“虧了?！?/p>

鄭法腦袋里面忽然想起了當(dāng)初唐靈嫵那件旗袍。她還是想讓自己安慰她？或是鼓勵(lì)她一下？怎么搞？穿旗袍？過(guò)分了吧？

一陣帶著暖意的香味撲面而來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，鄭法就看著唐靈嫵張著雙臂，仰著臉，立在他的面前。見他回頭，唐靈嫵還一臉正經(jīng)地說(shuō)道：

“鼓勁！”鄭法站起身來(lái)，輕輕地將唐靈嫵擁在懷里。良久之后，兩人才分開。唐靈嫵腦袋晃了晃，小臉上露出偷雞的笑容，很得意的樣子：

“騙你的?！薄班?？”“其實(shí)我不怕~”鄭法無(wú)言，騙抱??？你但凡騙大點(diǎn)呢？這妹子，騙術(shù)不精，但魅功倒是無(wú)師自通……

……數(shù)日后，程運(yùn)帶著王教授他們回了養(yǎng)老院，日后，養(yǎng)老院主樓就是這些人的宿舍了。一路上，程運(yùn)還在吹呢：“這養(yǎng)老院我熟得很！老板，以后我罩著你！”

王教授見他這般囂張，臉都黑了。后院還是鄭法他們的自留地。鄭法他們這幾日，正在后院，守在唐靈嫵的房門前，以防真的出了什么意外。

游戲亮點(diǎn)

的確。如此絕妙的美味，實(shí)在讓人難以抗拒…她心中涌起一股強(qiáng)烈的欲望，想要一口接一口地品嘗下去…但環(huán)顧四周。

她發(fā)現(xiàn)盡管美食當(dāng)前，家長(zhǎng)們雖都吃得津津有味，但他們依然保持著一份難得的矜持。沒(méi)有人因?yàn)橄矏鄱^(guò)度夾取，最多只是順手往自家孩子的碗里添上一些。

看到這一幕，她不得不克制住自己想要大快朵頤的沖動(dòng)，矜持地夾起一塊香酥蘋果，再度品嘗了一下后，就沒(méi)有頻繁伸筷，以免顯得失禮，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們看了笑話。

當(dāng)其他小朋友還在笨拙地使用勺子舀菜時(shí)，磬磬和薇薇已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地拿住筷子，自如地夾取他們想吃的食物。她們不僅會(huì)自己站起來(lái)夾菜，還會(huì)細(xì)心地關(guān)照對(duì)方，互相往對(duì)方的碗里夾一些美食，完全不需要文雪倩的額外照顧。