游戲特色
“?”莫思不解。普通的裁決獸和千年獸根本沒有關(guān)系,只有秋山遼那個(gè)裁決獸才與千年獸有復(fù)雜的聯(lián)系。為什么她的裁決獸之魂也能變成千年獸?難道是她過去的數(shù)碼獸之魂并沒有完全消失,而是以某種形式壓縮在裁決獸之魂里面,然后合成了千年獸的姿態(tài)?莫思說道:“那就試一試吧?!?/p>
門矢士把卡片插入驅(qū)動(dòng)器:“Final FormRide!Moss!”莫思身上發(fā)出光芒?!厩戢F:100%!】
漆黑的巨獸拔地而起。面目猙獰,長有四條手臂,指尖鋒利如刀,背后不僅有個(gè)背后靈般的巨獸影子,還裝備著一對無限大炮。
崔小明全然沒興趣聽顧為經(jīng)說什么藝術(shù)本源。他當(dāng)著四周人群的面,不肯放過打擊顧為經(jīng),放過任何一個(gè)踩著對方去證明自己才是那個(gè)對吳冠中的作品乃至對這條中西結(jié)合的藝術(shù)道路理解更深的人。
辯論的輸贏從來不在于說服對手。辯論的輸贏永遠(yuǎn)只在乎于說服擁有打分權(quán)利的評委?!案惺芩囆g(shù)作品的精髓未必一定需要完完全全掌握畫家的技巧精髓,如果是這樣的話,那么普通人完全就沒有必要來到美術(shù)館里,非專業(yè)學(xué)者買票參觀雙年展更絕無任何意義……”
顧為經(jīng)卻很認(rèn)真的在回答對方的質(zhì)疑。他的聲音平緩:“誠然,掌握畫家的技法精髓能夠在理解作品的過程中起到很好的輔助作用,但我想,觸及到一幅作品藝術(shù)精髓的本源,與其說需要明白‘畫家是怎樣畫的’,不如是要明白‘畫家是怎么樣想的’。”
“理解創(chuàng)作者所思所想,便能理解他的所寫所畫。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫布上畫下這樣的景象,它的重要性也許要更甚于去感受畫家‘怎么樣’在畫布上畫下這樣的景象?!?/p>
顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時(shí)所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時(shí)間里。他一直在嘗試著去揣度女畫家畫面里展現(xiàn)的繪畫技巧,靠著書畫鑒定術(shù)把作品拆解成一個(gè)個(gè)最基礎(chǔ)的零星元素,雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配,尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆,怎么去塑造建筑的空間體積感,蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……
顧為經(jīng)把一幅畫敲碎,把它插成一無數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心,去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿,最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫布面前“粘”起來,完成畫面圖像的轉(zhuǎn)移。
這么做沒有錯(cuò)。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中,學(xué)到了極多有益的知識(shí)。就像崔小明對于吳冠中繪畫作品的解讀沒有錯(cuò),確實(shí)比顧為經(jīng)理解的更深,也讓他學(xué)到了不少有益的知識(shí)那樣。
游戲亮點(diǎn)
轟!閃電轟落陣中,丟失炸出一大片紅色傷害數(shù)字來。這閃電威力可不小,一下就能劈掉半管血,被雷劈的玩家紛紛叫嚷起來。
“保持陣型!不要亂,大家嗑藥,劈不死的?!币话l(fā)閃電能炸出300-500的AOE傷害,只要血量不是太低,還不至于被秒,由于閃電的落點(diǎn)并不固定,只要不被連續(xù)劈中就不至于掛掉。
轟轟轟!幾道閃電下來,終于還是出現(xiàn)了傷亡。一個(gè)殘血的剛把藥吃下去,還沒等回滿就又挨了一發(fā),瞬間慘叫著爆出了一地的裝備來。
這畫面嚇了周圍玩家一大跳,這種死亡方式他們還是第一次見到。正常死亡也就往地上一躺,這稀里嘩啦的爆的滿地都是,簡直比BOSS的死亡畫面還要壯觀,跟開寶箱似得。
游戲玩法
“那完了。”青山素子劍道二段,自然知道高中時(shí)期一段和二段本質(zhì)的區(qū)別。一級(jí)并沒有什么限制,而初段限制在中學(xué)二年級(jí)以上,而二段則是要在一年之后考取,通常是中學(xué)三年級(jí)或者高中一年級(jí)。
像是她,從小學(xué)習(xí)劍道,在中學(xué)二年級(jí)就升了一段,然后一年之后的高中一年級(jí)滿了十六歲才考取了二段。至于藤野師兄那種掛壁,而且還幸運(yùn)的……不能參考。
按照正常路線來看,如果是高中之后考的一級(jí),那么起碼得高二才能升到一段,而高三,自然就不可能去考二段。
評測
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