游戲特色

“靈魂的記憶是按照一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)來(lái)的，除了那些節(jié)點(diǎn)，其他時(shí)間都會(huì)飛快掠過(guò)?！睔缰鄣馈！霸瓉?lái)如此?！?/p>

——今天的表白應(yīng)該就很重要，所以算得上一個(gè)節(jié)點(diǎn)？估計(jì)這就是自己一進(jìn)來(lái)就抵達(dá)這個(gè)時(shí)刻的原因。講臺(tái)上響起一道聲音：“巴克斯特，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)起立?！?/p>

沈夜迅速站起來(lái)?！袄蠋熀谩！彼侠蠈?shí)實(shí)地問(wèn)候了一聲?！班?，你之前學(xué)的水準(zhǔn)如何？”老師問(wèn)?！榜R馬虎虎，老師?！鄙蛞勾?。

“好吧，我問(wèn)你一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！崩蠋熣f(shuō)?！笆牵蠋??！薄Z(yǔ)數(shù)外，理化生。我當(dāng)年還可以的。應(yīng)該可以混過(guò)這一關(guān)。

只聽(tīng)老師開(kāi)口問(wèn)道：“用魔杖釋放魔法的兩種起手式是什么樣的？請(qǐng)示范?！鄙蛞勾糇?。不是——你這是魔法世界？七叔的聲音悄然響起：“我見(jiàn)過(guò)人類魔法師，他們起手是這樣的……”

一段畫(huà)面浮現(xiàn)在沈夜腦海之中。沈夜抓起桌上的短棍，照葫蘆畫(huà)瓢施展了一遍。老師遲疑數(shù)息才開(kāi)口說(shuō)道：“嗯……還算標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)你看著像是要上來(lái)砍人，這個(gè)要改?！?/p>

哄堂大笑。魔法。是最高貴的力量。這小子用起來(lái)卻像是要砍人。“是，老師，我一定想辦法改?！鄙蛞沟??！白侣?tīng)講吧?！?/p>

聽(tīng)講？我謝謝你！沈夜坐回座位上，趁老師不注意，把紙條再次遞給少女。他雙手慢慢結(jié)成一個(gè)術(shù)印。渾天術(shù)。少女捂著臉，本不想再看，但還是忍不住，朝那紙條上瞥了一眼。

紙條上有一行字：“不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了?！鄙倥挥X(jué)得心頭一片惘然。路？盡頭？什么意思？四周一切變得虛幻。

無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)與生活的日常情景一晃而過(guò)。無(wú)數(shù)日常記憶浮現(xiàn)在寧云毓的記憶之中，就像是一切重來(lái)。某一刻。飛逝的畫(huà)面突然變慢。

游戲亮點(diǎn)

“悟松，這方面我有經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)冰袋給你，敷臉上明天就好了?！遍L(zhǎng)椅上，大葉大大咧咧地給悟松遞過(guò)去一個(gè)冰袋。

悟松面頰一抽，還是接了過(guò)來(lái)?！斑€說(shuō).這兩個(gè)小鬼是誰(shuí)？”大葉又問(wèn)道?！昂孟袷蔷昂汤蠋煹某绨菡甙?，景禾老師似乎也挺看好他們的。”悟松把冰袋放到臉上，齜牙咧嘴地說(shuō)道。

“老師要指點(diǎn)他們？”大吾也發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)?！皯?yīng)該是的?！弊鳛橐幻矣鲬魰缘睦蠋煟昂汤蠋熯€真是“盡職盡責(zé)”啊。

身為“青年大師世界錦標(biāo)賽”的冠軍，卻沒(méi)有一點(diǎn)架子.有成為地區(qū)冠軍的“潛質(zhì)”啊！“看樣子，是關(guān)東地區(qū)的人？”阿渡從他們與大木博士的關(guān)系中讀出了這一點(diǎn)。

游戲玩法

一共七成，給出兩成，他還剩下五成。然后會(huì)被系統(tǒng)扣走稅后收入的一半！算下來(lái)，其實(shí)和他自己唱歌能夠拿到的收入差不多。

但這話他沒(méi)法說(shuō)，也沒(méi)必要說(shuō)。反正跟我合作，就這規(guī)矩。同樣沒(méi)有喝多的胡偉猶豫都沒(méi)猶豫，當(dāng)即點(diǎn)頭，認(rèn)真說(shuō)道：“只要宋老師肯給我寫(xiě)歌，那這輩子我就只跟您一個(gè)人合作！雖然年齡我虛長(zhǎng)幾歲，但以后您就是我老師，是我老大！”

“好膽?！薄傍櫭勺蠚?，能者居之?！薄摆ず?，你休得放肆?！标惶炷樕蛔儯泵μ釀σ粩?。那迎面斬來(lái)的劍光被昊天一劍斬滅。

評(píng)測(cè)

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