游戲特色
為了更好地限制高宮本宇,木暮沒有繼續(xù)得分,將精力集中在防守端,美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是,在木暮的盯防下,高宮本宇的反抗連水花都沒有濺起,徹底迷失在了賽場上。
高宮本宇越急越投不進,就連罰球都受到了影響,4罰1進,其中還有一個三不沾,成功致敬未來的Goat!媽媽,我要回家!去TM的籃球夢!
高宮本宇被打擊的夠嗆,他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時間一分一秒地流逝,場上的形勢也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊,但不僅沒有壓制湘北,反而雙方的分差還在進一步擴大。
一鼓作氣,再而衰,三而竭!等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時,海南附中球員再也支撐不住,強行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢。
趁著這個機會,湘北一舉將分差拉開到了30分。“可惡!”高頭教練扳斷最后一根紙扇,隨即無奈地將主力球員換下場,宣布投降。
就在高宮本宇即將下場的時候,木暮補上最后一槍:“麻生太郎比你強多了,最起碼他拿了8分,而你只有7分!”
高宮本宇憤怒地盯著木暮,卻又不敢動手,只好強忍著憤怒下場。他的個人得分最終被鎖定在了7分,一個比麻生太郎更低的分數(shù)!這一代神奈川雙雄,真是一個比一個慘!
看到這一幕,坐在觀眾席的麻生太郎不禁捧腹大笑。自己的成功也許開心,但宿敵的失敗更加令人欣喜。何況有了高宮本宇吸引火力,他的‘八分釋兵權(quán)’就顯得無關(guān)緊要了。
這個時候,安西教練同樣做出了換人決定,換上替補陣容。隨著木暮等人下場,體育館內(nèi)瞬間爆發(fā)出山呼海嘯般的歡呼聲。
50分10助攻6籃板6搶斷3蓋帽,這就是木暮本場比賽的數(shù)據(jù)。嗶~沒多久,比賽結(jié)束的長鳴聲響起?!摆A了!”
游戲亮點
實際上,東非在非洲大陸上崛起的過程和美國在北美大陸上崛起的過程難度上相差不多。美國建立時,面對的敵人主要是北美大陸上的印第安人,而東非面對的則是非洲的班圖人,雖然時間相差了上百年,但是兩百年前的印第安人和東非殖民時期的班圖人,這兩者的文明程度幾乎沒有差別。
前者擅長石器并且創(chuàng)造了文明相對繁榮的石器盛世,后者雖然能夠制造粗糙的鐵器,但是文明相對匱乏,其發(fā)源地西非雖然有幾個文明古國,但也是阿拉伯教的次生文明。
但是不管二者發(fā)展程度如何,只要他們沒有發(fā)展到相對成熟的封建社會階段,面對帶著熱武器的美國人和東非人都不堪一擊。
封建社會對殖民主義還是有一定抵抗能力的,就比如19世紀的遠東帝國,如果當初恩斯特面對班圖人文明程度能達到遠東帝國水準,那萊茵皇室根本就不可能在非洲創(chuàng)下一片基業(yè)。
游戲玩法
揚王顥從熙寧到元豐再到先帝駕崩前后的那些行徑,再次在她心中浮現(xiàn)。而,這是向太后一直回避,也不愿回憶的事情。
因為……太不體面了!可看著面前這個孩子的神色,向太后知道,有些事情她不說,這個孩子只要留心就會去查,而他若主動去查,就很容易被一些東西影響到。
于是,沒辦法,向太后只能是思慮片刻后,將一些當年的事情,與趙煦簡單的說一下。當然,她說的東西,都是美化過了的。
評測
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