游戲特色

根據(jù)這些教授的說(shuō)法，偏微分方程的很多解可以通過(guò)分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來(lái)量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線(xiàn)性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。

喬喻覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，但問(wèn)題是他對(duì)偏微分方程這塊沒(méi)有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對(duì)于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來(lái)訪(fǎng)的還都是同門(mén)師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來(lái)又覺(jué)得頭疼……

這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開(kāi)這些求知欲旺盛的教授，獲得一個(gè)完美的暑假。說(shuō)一千道一萬(wàn)，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來(lái)騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話(huà)直接滅了他所有小心思。

“費(fèi)城的會(huì)議你還想不想去了？獎(jiǎng)金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說(shuō)不定我還能拿菲爾茲獎(jiǎng)呢！師爺爺說(shuō)了，要親眼看我拿獎(jiǎng)?！?/p>

“那就是了。你以為去一趟費(fèi)城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了？過(guò)兩天你還要上課?！薄坝忠险n？”“嗯，一些出門(mén)安全跟思想方面的課程?？傊鄬W(xué)一點(diǎn)對(duì)你總有好處?！?/p>

“額……跟之前那些保密課程差不多？不會(huì)又是那位文老師來(lái)給我上課吧？”“不是。別問(wèn)那么多，后天你就知道了?！?/p>

“那能不能問(wèn)問(wèn)這次老師又是誰(shuí)請(qǐng)的？”喬喻問(wèn)了句?！坝诳偣つ沁?。于總工提交的報(bào)告中提到了你的算法。原話(huà)是你創(chuàng)造的數(shù)學(xué)分析方法，將能大幅度加快登月工程的速度。

同時(shí)對(duì)未來(lái)華夏航天航空工程發(fā)展跟新材料開(kāi)發(fā)有著巨大的推動(dòng)作用。所以你這次去費(fèi)城，不但要上安全方面的課程，還會(huì)有人貼身保護(hù)?！?/p>

田言真隨口說(shuō)道。顯然他也被拉去問(wèn)過(guò)話(huà)了。甚至連那位于總工的報(bào)告都看到了。喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦子里也浮現(xiàn)出跟于延江打交道時(shí)的一些往事。雖然自家導(dǎo)師告訴過(guò)他這位總工很摳門(mén)，不過(guò)這位大佬還是很有眼光的。

游戲亮點(diǎn)

一行三人正好在天守閣中拐了個(gè)彎，拐彎后的木質(zhì)走廊迎面而來(lái)兩個(gè)像是巡邏的武士。藍(lán)恩著甲之后的體型，走在天守閣中簡(jiǎn)直像是一堵壓過(guò)來(lái)的墻。

這兩個(gè)武士顯然是被瞬間鎮(zhèn)住了。他們知道這是主公的客人，但是沒(méi)想到這客人是如此的恐怖。而趁著他們被鎮(zhèn)住的這一小會(huì)兒，藍(lán)恩已經(jīng)步履平穩(wěn)的走到了他們面前。

‘嘭’的一聲悶響。藍(lán)恩微微彎腰，他的拳頭已經(jīng)陷進(jìn)了一個(gè)武士的肚子里。力道不大，但是依舊足夠讓這個(gè)武士感覺(jué)自己剎那間連腸子都要吐出來(lái)一樣。

他嘴里發(fā)出了像是嗆水咳嗽一樣的輕微動(dòng)靜，接著全身驟然無(wú)力。藍(lán)恩就像是拳頭上掛著張紙片似的，一個(gè)武士被頂在他的拳頭上，隨著他的腳步而無(wú)力的搖晃。

游戲玩法

這幾年林境雖然表現(xiàn)耀眼，但聲望還在古域內(nèi)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有頂級(jí)勢(shì)力推波助瀾，一個(gè)練氣修士，哪怕突破了極境，名氣也很難完全“破域”。

古國(guó)九域每個(gè)域都很大，風(fēng)土人情各不相同，又有天險(xiǎn)阻攔，就算有消息互相流通，也是一些重要情報(bào)，而非一個(gè)練氣期天才。

上一個(gè)練氣期名氣就傳遍九域的，還是練氣十三層的古皇子。他猜測(cè)，恐怕分散的御獸宗中，宗主、長(zhǎng)老、弟子們，也還不知曉，這個(gè)進(jìn)入了書(shū)院的宗門(mén)弟子，已經(jīng)足以登臨天驕榜。

評(píng)測(cè)

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