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春季采集指南，《星露谷物語(yǔ)》美洲大樹(shù)莓獲得方法

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美洲大樹(shù)莓是一種具有森林氣息的春季漿果。通過(guò)描述可知，這種漿果需要在春天到特定地點(diǎn)進(jìn)行采集才能獲得。可能大家對(duì)美洲大樹(shù)莓的獲取方式和具體位置還不太了解。接下來(lái)，小編將為大家介紹《星露谷物語(yǔ)》中美洲大樹(shù)莓的獲取方法，快來(lái)看看吧。

星露谷物語(yǔ)美洲大樹(shù)莓怎么獲得？

答：可以通過(guò)果蝠山洞和灌木叢進(jìn)行采集。

獲取方法一：果蝠山洞采集

首先，我們需要選擇前往果蝠山洞，然后就可以在山洞內(nèi)采集到美洲大樹(shù)莓。

獲取方法二：灌木叢采集

1、在每年的春季15日到18日之間，在樹(shù)莓季節(jié)可以在灌木叢中找到樹(shù)莓。

2、當(dāng)我們的采集技能達(dá)到4級(jí)時(shí)，就能在每個(gè)灌木叢中采集到2個(gè)樹(shù)莓。

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游戲特色

在西決或者更高水平的比賽里，昌西.比盧普斯需要在防守端連續(xù)好幾場(chǎng)面對(duì)高水平的球員，他的防守壓力會(huì)非常大，所以他的進(jìn)攻就會(huì)受到影響，變得很容易被限制。

這就是為什么說(shuō)昌西.比盧普斯是一個(gè)保下限的球員，他可以保證球隊(duì)至少打到分區(qū)決賽。可再想往上頂，那就超出了昌西.比盧普斯的能力范圍。

他的天花板就在這兒，他就那么長(zhǎng)，再怎么用力也不可能更深入。所以今天，昌西.比盧普斯不過(guò)是打出了他在分區(qū)決賽中的正常水平。

這記三分彈出一個(gè)長(zhǎng)籃板，羅杰親自將球拿下，轉(zhuǎn)身反擊，在德懷特.霍華德和詹姆斯雙鬼拍門的追防中，羅杰在空中兩次拉桿，先避開(kāi)詹姆斯再避開(kāi)霍華德，在身體已經(jīng)下墜時(shí)將其拋出，擦板命中。

“難以置信的一擊，這無(wú)疑是21世紀(jì)最偉大的進(jìn)球！”落地后，羅杰疲憊的擠出笑容：“勒布朗，我錯(cuò)了，你甚至不如斯科特.皮蓬。如果是他，他肯定能完成封蓋?！?/p>

最終，勇士隊(duì)靠防守以4分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得勝利，系列賽總比分2比0。羅杰只拿了27分，科比28分，兩人的命中率都在45%以下。

詹姆斯12分11次助攻6個(gè)籃板2次失誤，“高級(jí)角色球員”這個(gè)詞用來(lái)形容此時(shí)的詹姆斯簡(jiǎn)直再合適不過(guò)。雖然輸了球，但菲爾.杰克遜并不像G1結(jié)束時(shí)那么絕望。

事實(shí)證明，讓詹姆斯皮蓬化是湖人贏得比賽的最優(yōu)解。今天，湖人已經(jīng)成功限制住了勇士，且在大部分時(shí)間里占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

若不是昌西.比盧普斯手感實(shí)在太差，湖人隊(duì)有很大機(jī)會(huì)拿下比賽?？票纫策@么認(rèn)為，他在新聞發(fā)布會(huì)上比較放松：“下一場(chǎng)可回到我的地盤了。”

詹姆斯也表態(tài)：“沒(méi)錯(cuò)，下一場(chǎng)我們將找回尊重。”記者笑了起來(lái)：“如果下一場(chǎng)湖人贏了，但你連續(xù)三場(chǎng)比賽得分不到15分，你認(rèn)為這能讓你獲得尊重嗎勒布朗？”

游戲亮點(diǎn)

“顧陸老師，您好。你對(duì)離職怎么看？”主持人問(wèn)，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我?！鳖欔懴乱庾R(shí)的回應(yīng)。

隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問(wèn)，老師們?cè)趺纯?？”“很多作家老師認(rèn)為是教育問(wèn)題，現(xiàn)在的教育和過(guò)去不同了?！敝鞒秩穗S便概括的說(shuō)，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?！?/p>

“我是年輕人的范疇吧，很多話我說(shuō)了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說(shuō)，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要。”

主持人后續(xù)的提問(wèn)都類似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法。“我有一個(gè)點(diǎn)子，我們把分開(kāi)采訪也沒(méi)什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?！鳖欔懻f(shuō)。